బెకోజ్ లాజిస్టిక్స్ వొకేషనల్ స్కూల్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ (BLMYO) విద్య యొక్క నాణ్యతను మెరుగుపరిచేందుకు తన ప్రయత్నాలను కొనసాగిస్తోంది. వృత్తిపరమైన విద్యను కేవలం సైద్ధాంతిక జ్ఞానం ఆధారంగా మాత్రమే చేయలేమని BLMYO అభిప్రాయపడింది, కానీ ఒక అనువర్తనం కూడా ఉండాలి.
సెంగే దృక్పథంలో, నిజ-జీవిత నిర్మాణాత్మక సూక్ష్మదర్శినిని ఉపయోగించి పాల్గొనేవారిని కలిసి నేర్చుకునే అంశాలుగా నిర్వచించబడిన అభ్యాస ప్రయోగశాలలు, అర్ధవంతమైన వ్యాపార దృగ్విషయాలు అర్ధవంతమైన ఇంటర్ పర్సనల్ డైనమిక్స్‌తో అనుసంధానించబడిన వాతావరణాలు. ఈ విధానంతో, బేకోజ్ లాజిస్టిక్స్ ఒకేషనల్ స్కూల్ లాజిస్టిక్స్ ప్రోగ్రామ్ విద్యార్థులు డాక్టర్ ఓకాన్ ట్యూనా మరియు లెక్చరర్. చదవండి. బురాక్ అకాలోజ్ సమన్వయంతో, Z సరఫరా గొలుసు ప్రయోగశాల ”అమలు చేయడం ప్రారంభించింది.
సరఫరా గొలుసు నిర్వహణ అనుకరణ
పదార్థం, సమాచారం మరియు డబ్బు ప్రవాహం యొక్క సమగ్ర నిర్వహణ లేదా గొలుసులోని ప్రాథమిక వ్యాపార ప్రక్రియల ఏకీకరణను అందించడం ద్వారా కస్టమర్ సంతృప్తిని పెంచే వ్యూహాలు, ఇది వినియోగదారుడు సరైన ఉత్పత్తిని సరైన సమయంలో, సరైన స్థలంలో, సరైన ధర వద్ద మొత్తం సరఫరా గొలుసుకు సాధ్యమైనంత తక్కువ ఖర్చుతో చేరుకోవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. మరియు వ్యాపార నమూనాల సృష్టి, లాజిస్టిక్స్ లాబొరేటరీలో తయారుచేసిన దృశ్యాలతో 200 కంటే ఎక్కువ విద్యార్థులకు సరఫరా గొలుసు నిర్వహణ వర్తించబడుతుంది. వాస్తవిక లాజిస్టిక్స్ నమూనాలు ఉపయోగించబడ్డాయి మరియు సరఫరా గొలుసు ప్రవాహం సమయంలో విరామం, స్టాక్ కీపింగ్ మరియు కార్యకలాపాలు లేకుండా సంభవించే సమస్యలకు పరిష్కారాలను కనుగొనమని విద్యార్థులను కోరారు.
ప్రయోగశాలలో, విద్యార్థులు సరఫరా ఆర్డర్లు, ఉత్పత్తిదారులు, హోల్‌సేల్ వ్యాపారులు మరియు రిటైలర్లుగా గ్రూపులుగా విభజించబడిన అనువర్తనంలో సరఫరా గొలుసు వ్యవస్థ మరియు లాజిస్టిక్స్ నమూనాలను వర్తింపజేయడం ద్వారా కస్టమర్ ఆర్డర్‌లకు ప్రతిస్పందించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. 2 సరఫరాదారు సమూహం తయారీదారుచే ప్రాసెస్ చేయబడిన 2 ప్రత్యేక ముడి పదార్థాన్ని ఉత్పత్తిగా మార్చడానికి మరియు టోకు వ్యాపారికి పంపిణీ చేస్తుంది. డాక్టర్ ఓకాన్ ట్యూనా మరియు లెక్చరర్. చదవండి. బురాక్ Ç కలోజ్ సృష్టించిన సంక్షోభ పరిస్థితుల వల్ల అవి కష్టతరం అవుతాయి.
ప్రొఫెసర్ డాక్టర్ ఓకాన్ ట్యూనా: లెటిర్ నేను నేర్చుకోవడం ద్వారా నేర్చుకుంటాను ”మేము సిద్ధాంతాన్ని అభ్యాసంతో మిళితం చేస్తాము
అధ్యయనం సమయంలో, విద్యార్థులు బుల్ విప్, గొలుసు సభ్యుల మధ్య సహకారం మరియు జ్ఞాన భాగస్వామ్యం యొక్క సిద్ధాంతాలను సంభావితం చేస్తారు మరియు ఆర్డరింగ్, బిడ్డింగ్ మరియు ఇవ్వడం వంటి వివిధ చర్యలను చేస్తారు. సరఫరా గొలుసు నిర్వహణ ప్రక్రియలో సంస్థలు మరియు యూనిట్ల మధ్య కమ్యూనికేషన్ మరియు సమాచార భాగస్వామ్యం యొక్క ప్రాముఖ్యతను వారు చూస్తారు. ఈ అనువర్తనంతో విద్యార్థులకు దృ concrete మైన అనుభవాలు లభిస్తాయి. ఉదాహరణకు, వారు స్టాక్ నుండి బయటపడటానికి ఎలాంటి నిర్ణయం తీసుకోవాలో వారు చూస్తారు మరియు ప్లాన్ చేస్తారు. దరఖాస్తు తర్వాత మేము గ్రహించిన చర్చా విభాగాలలో వారి తీర్మానాలను సమర్పించాలని మేము మా విద్యార్థులను కోరుతున్నాము. వారు సరైన కదలికలు మరియు తప్పు నిర్ణయాలు చూసేలా మేము చూస్తాము. ప్రయోగశాల అధ్యయనాలను "చేయడం ద్వారా నేను నేర్చుకుంటాను" తో, విద్యార్థికి అతను / ఆమె సాధనతో స్వీకరించే సైద్ధాంతిక జ్ఞానాన్ని బలోపేతం చేయడానికి మేము సహాయం చేస్తాము మరియు మేము ఆనందించడం ద్వారా నేర్చుకోవడం చేర్చుకుంటాము.
విద్యార్థులు సిద్ధాంతాన్ని అభ్యాసంతో మిళితం చేస్తారు…
విదేశీ వాణిజ్య కార్యక్రమం 1 BLMYO విద్యార్థులు దరఖాస్తు చేసిన తరువాత. సైకిన్ సాలం అనే గ్రేడర్ మాట్లాడుతూ సైద్ధాంతిక జ్ఞానం మరియు అభ్యాసం ఒకేలా ఉండవు:
"ఈ అధ్యయనంలో దృష్టాంతం యొక్క పురోగతితో పుస్తకంలో కనిపించేంతవరకు సరఫరా గొలుసు నిర్వహణ అంత సులభం కాదని నేను గ్రహించాను. అమలు సమయంలో మీకు సంక్షోభాలు ఉన్నాయి మరియు మీరు పరిష్కారాలను ఉత్పత్తి చేయాలి. ప్రణాళిక యొక్క ప్రాముఖ్యత మరియు గొలుసుపై సమాచార మార్పిడిలో సమాచార ప్రవాహాన్ని మీరు స్పష్టంగా చూడవచ్చు. ”
1 విదేశీ వాణిజ్య కార్యక్రమం. ఎమిన్ ఉజున్, ఒక గ్రేడర్, ఆమె అనుకరణను నిజంగా ఆస్వాదించింది:
D దీర్ఘకాలిక ఆర్డర్ అసెస్‌మెంట్స్, ఆర్డర్ అవేర్‌నెస్, స్టాక్ మేనేజ్‌మెంట్ మరియు డిమాండ్ ఫోర్కాస్టింగ్ వంటి సమస్యలపై దృష్టి పెట్టడం ఎంత ముఖ్యమో నేను చూశాను మరియు అనుకరణ సమయంలో మేము చురుకుగా పరిష్కారాలను రూపొందించాము. అమలు సమయంలో మేము తీసుకున్న నిర్ణయాలకు అనుగుణంగా మా కంపెనీ స్థితిలో వచ్చిన మార్పులను చూడటం నాకు చాలా ఆనందాన్ని ఇచ్చింది. సరఫరా గొలుసు నిర్వహణలో ఇది నాకు గొప్ప అనుభవం. ”
మూలం: BLMYO
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి