పరిశ్రమ మరియు సాంకేతిక మంత్రి ముస్తఫా వరాంక్ మరియు జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ రెండు మంత్రిత్వ శాఖల మధ్య "వృత్తి మరియు సాంకేతిక విద్య సహకార ప్రోటోకాల్"పై సంతకం చేశారు.
ప్రోటోకాల్‌తో, పారిశ్రామిక రంగంలో వేగవంతమైన పరివర్తనలు సైట్‌లో గుర్తించబడతాయి మరియు విద్యకు వారి అనుసరణ నిర్ధారించబడుతుంది.
బలమైన పరిశ్రమకు అర్హత కలిగిన మానవ వనరులు అనివార్యమని మంత్రి వరంక్ అన్నారు:
మన దేశపు ఉత్పత్తి స్థావరాలు అయిన ఆర్గనైజ్డ్ ఇండస్ట్రియల్ జోన్లు పెట్టుబడి పరంగా పారిశ్రామికవేత్తలకు గొప్ప సౌకర్యాన్ని అందిస్తాయి. పారిశ్రామికవేత్తలకు అవసరమైన మౌలిక సదుపాయాలు ఈ ప్రాంతాల ద్వారా అత్యంత ఆరోగ్యకరమైన రీతిలో అందుతాయి. OIZలు పారిశ్రామికవేత్తల అవసరాలను తీర్చడమే కాకుండా, వారు సృష్టించే క్లస్టరింగ్ విధానంతో తీవ్రమైన సామర్థ్యాన్ని మరియు పోటీ ప్రయోజనాన్ని కూడా అందిస్తాయి.
ఉచిత భూమి కేటాయింపు నుండి తక్కువ వడ్డీకి దీర్ఘకాలిక రుణాల వరకు ఉత్పత్తికి గుండెకాయ అయిన ఈ ప్రాంతాలకు మంత్రిత్వ శాఖగా మేము చాలా తీవ్రమైన సహాయాన్ని అందిస్తాము. నేటికి, మన దేశంలో OIZ ల సంఖ్య 327 కి పెరిగింది. కృతజ్ఞతగా, OIZ లేని ప్రావిన్స్ ఏదీ లేదు. ఇన్‌ఫ్రాస్ట్రక్చర్ నిర్మాణాన్ని పూర్తి చేసి ఉత్పత్తి ప్రారంభించిన OIZల ఆక్యుపెన్సీ రేటు 83 శాతానికి చేరుకుంది.
OIZలు పెద్ద మొత్తంలో ఉపాధిని కూడా కలిగి ఉంటాయి. మా 2.2 మిలియన్ల పౌరులకు ప్రత్యక్ష వనరుగా ఉన్న OIZలలో ఉపాధి 2023 చివరి నాటికి 2.5 మిలియన్లకు చేరుకుంటుందని మేము అంచనా వేస్తున్నాము. ఈ నేపథ్యంలో పారిశ్రామికవేత్తలకు అవసరమైన సమర్ధులైన మానవ వనరులకు శిక్షణ ఇవ్వడం మన దేశానికి ఎంతో అవసరం.
డిజిటల్ పరివర్తనతో, అవసరమైన శ్రామిక శక్తి సామర్థ్యాలు కూడా వేగంగా మారుతున్నాయి. ప్రస్తుతం ఉన్న 30 శాతం ఉద్యోగాలు వచ్చే 15 ఏళ్లలో కనుమరుగవుతాయని లేదా పెద్ద మార్పులకు లోనవుతాయని అధ్యయనాలు చెబుతున్నాయి. అందుకే నేటి శ్రామిక శక్తి సామర్థ్యాలు డైనమిక్‌గా ఉండాలి.
డిజిటల్ పరివర్తన కోసం మా మానవ వనరులను సిద్ధం చేయడానికి మేము KOSGEB మరియు TUBITAK ద్వారా మద్దతును అందిస్తాము. మహిళలు మరియు యువత శ్రామిక శక్తి యొక్క చైతన్యాన్ని నిర్ధారించడానికి మేము మా డెవలప్‌మెంట్ ఏజెన్సీల ద్వారా సహాయాన్ని అందిస్తాము. ఎక్స్‌పీరియాప్ టెక్నాలజీ వర్క్‌షాప్‌లు మరియు TEKNOFESTతో మేము మా పిల్లలను భవిష్యత్ సాంకేతిక రంగాలకు సిద్ధం చేస్తున్నాము.
శ్రామిక శక్తిని పోషించే ప్రధాన సాధనం మన విద్యా సంస్థలే అని కూడా మాకు తెలుసు. విద్యా సంస్థలు ఆవిష్కరణలకు సులభంగా అనుగుణంగా మరియు పరిశ్రమతో నిరంతరం పరస్పర చర్య చేసేలా రూపొందించడం ముఖ్యం. దీనిని సాధించడానికి, మేము మరియు జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మధ్య సంప్రదింపుల విధానాలను తెరిచి ఉంచుతాము. ఈ సంభాషణకు ధన్యవాదాలు, మేము విద్య మరియు పరిశ్రమలో సహకారం కోసం ముఖ్యమైన అడుగులు వేస్తున్నాము.
OIZలలో టెక్నికల్ హై స్కూల్‌లను ప్రారంభించడం మాకు కొనసాగుతున్న అభ్యాసాన్ని కలిగి ఉంది. మళ్ళీ, మేము మా మంత్రిత్వ శాఖ, జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ, ఇస్తాంబుల్ సాంకేతిక విశ్వవిద్యాలయం, ఇస్తాంబుల్ చాంబర్ ఆఫ్ ఇండస్ట్రీ మరియు ఇస్తాంబుల్ ఛాంబర్ ఆఫ్ కామర్స్ మధ్య వృత్తి విద్య సహకార ప్రోటోకాల్‌పై సంతకం చేసాము. ఇక్కడ కూడా వొకేషనల్ హైస్కూళ్లలో విద్యాబోధన జరిగే ప్రాంతాలను రంగంతో కలిపి డిజైన్ చేసేందుకు మార్గం సుగమం చేశాం. ఈ సందర్భంలో, ఇస్తాంబుల్‌లోని వృత్తి మరియు సాంకేతిక అనటోలియన్ ఉన్నత పాఠశాలల విద్యార్థులకు అధ్యయనాలు కొనసాగుతున్నాయి.
జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖతో కొత్త ప్రాజెక్ట్‌ను ప్రారంభించడానికి మేము ఇక్కడకు వచ్చాము. ఈ సంతకంతో, పారిశ్రామిక రంగంలో వేగవంతమైన పరివర్తనలను మేము అక్కడికక్కడే గుర్తించి, విద్యకు వేగంగా అనుగుణంగా ఉండేలా చూస్తాము. సమన్వయంతో, మేము పారిశ్రామిక రంగం యొక్క అర్హత కలిగిన శ్రామికశక్తి అవసరాలను తీరుస్తాము మరియు తీవ్రమైన ప్రోత్సాహకాలతో ఉపాధిని అభివృద్ధి చేస్తాము.
వృత్తి విద్యా కేంద్రాలు ఒకేషనల్ మరియు టెక్నికల్ సెకండరీ విద్యా సంస్థలుగా పునర్నిర్మించబడ్డాయి. తద్వారా ఉపాధి పరంగా వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాల ప్రాముఖ్యత మరో రెట్లు పెరిగింది. OIZలలో ఈ వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలను ఉంచడం ద్వారా, మేము విద్య మరియు పరిశ్రమల మధ్య సన్నిహిత సమన్వయాన్ని నిర్ధారిస్తాము.
77 ప్రావిన్సులలో 251 వ్యవస్థీకృత పారిశ్రామిక జోన్లు మరియు 4 ప్రావిన్సులలో 4 పారిశ్రామిక ప్రదేశాలు కనీసం ఒక వృత్తి మరియు సాంకేతిక అనటోలియన్ ఉన్నత పాఠశాల లేదా వృత్తి శిక్షణా కేంద్రంతో సరిపోతాయి. ఈ విధంగా, OIZలలో వృత్తి శిక్షణా కేంద్రం ప్రోగ్రామ్ అప్లికేషన్లు విస్తరించబడతాయి. విద్య, శిక్షణ మరియు సర్టిఫికేషన్ కార్యకలాపాలలో భాగస్వామ్యం పెరుగుతుంది.
పాల్గొనేవారు ప్రధానంగా ఉత్పత్తి రంగంలో ఉద్యోగ శిక్షణ పొందడం ద్వారా వృత్తిని నేర్చుకుంటారు. పాఠ్యాంశాలు మరియు శిక్షణా అంశాలు నిరంతరం నవీకరించబడతాయి. సారాంశంలో, మేము మరింత డైనమిక్ ఎడ్యుకేషన్ కరిక్యులమ్, మరింత డైనమిక్ ఎడ్యుకేషన్ మెటీరియల్స్ మరియు వ్యక్తిగతంగా పని చేయడం ద్వారా నేర్చుకునే మరింత డైనమిక్ మానవ వనరులను కలిగి ఉంటాము.
ఆవిష్కరణ మరియు నిరంతర మార్పును రాబోయే కాలపు సంకేతాలుగా మనం చూస్తాము. ఈ సందర్భంలో, ఉత్పత్తుల నుండి ఉత్పత్తి ప్రక్రియల వరకు, మానవ వనరుల సామర్థ్యాల నుండి వ్యవస్థాపకత పర్యావరణ వ్యవస్థ వరకు ఏ రంగం ఏకరూపతను అంగీకరించదు. మనుగడ సాగించాలంటే, ప్రతి సబ్జెక్ట్‌లో నిరంతర అభివృద్ధి కోసం మనం తెరవాలి. ఈ మారుతున్న వాతావరణంలో, పరిశ్రమ మరియు సాంకేతికతను పోషించే మానవ వనరులపై మేము ఎల్లప్పుడూ దృష్టి సారిస్తాము.
ప్రస్తుతం వృత్తి విద్యా కేంద్రాలలో 160 వేల మంది విద్యార్థులు ఉన్నారని జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ పేర్కొన్నారు, “మేము ప్రోటోకాల్‌తో మరో 25 వేల మంది విద్యార్థులను చేర్చుకుంటాము. నేను మా విద్యార్థులను చెప్పినప్పుడు, నేను మాధ్యమిక పాఠశాల వయస్సు గురించి మాత్రమే మాట్లాడటం లేదు. ఒకేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ల యొక్క మరో అందం ఏమిటంటే, సెకండరీ స్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్ అయి ఉంటే సరిపోతుంది, వయోపరిమితి లేదు. టర్కీలో యువత నిరుద్యోగాన్ని తగ్గించడానికి ఉత్తమ సాధనాల్లో ఒకటి వృత్తి శిక్షణా కేంద్రం. అతను \ వాడు చెప్పాడు.
"వృత్తి విద్యా కేంద్రానికి హాజరయ్యే విద్యార్థులకు వ్యాపారం కనీసం మూడింట ఒక వంతు రుసుము చెల్లిస్తుంది" అని ఓజర్ చెప్పారు, "ఇప్పుడు రాష్ట్రం వీటన్నింటినీ చేపడుతుంది. ఈ కనీస వేతనంలో 3/1 వంతుకు సంబంధించి యజమానికి ఇకపై ఎలాంటి బాధ్యతలు ఉండవు. అదనంగా, మూడవ సంవత్సరం చివరిలో ప్రయాణీకులుగా మారిన వృత్తి విద్యా కేంద్రం విద్యార్థులకు కనీస వేతనంలో సగం అందుతుంది. పార్లమెంటులో చట్టం నంబర్ 3లో ఈ సవరణ చేసినప్పుడు వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాల్లో అద్భుతమైన విప్లవం వస్తుందని నేను ఆశిస్తున్నాను. వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించారు.
ప్రసంగాల తర్వాత, ఇస్తాంబుల్ తుజ్లా OIZ తరపున 250 స్మారక మొక్కలు నాటడం గురించి పరిశ్రమ మరియు సాంకేతిక మంత్రి ముస్తఫా వరాంక్ మరియు జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్‌లకు ఫలకాలను అందించారు.
OIZలోని İTOSB వొకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హై స్కూల్ మెటల్ టెక్నాలజీస్ వర్క్‌షాప్‌లను మంత్రులు వరంక్ మరియు ఓజర్ సందర్శించారు మరియు విద్యార్థులతో కలిసి వెల్డింగ్ చేశారు.
చివరగా, ఇద్దరు మంత్రులు ITOSB వృత్తి విద్యా కేంద్రం అనుసంధాన కార్యాలయాన్ని ప్రారంభించారు.
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి