పిల్లల అభివృద్ధిపై డిజిటల్ పరికరాల యొక్క ప్రతికూల ప్రభావాలపై దృష్టిని ఆకర్షిస్తూ, సైకియాట్రిస్ట్ ప్రొ. డా. పిల్లలను స్క్రీన్ వినియోగానికి దూరంగా ఉంచాలని, ముఖ్యంగా 0-3 ఏళ్ల మధ్య ఉండాలని నెవ్జాత్ తర్హాన్ హెచ్చరిస్తున్నారు. 3Tగా నిర్వచించబడిన "టెలివిజన్, టాబ్లెట్ మరియు ఫోన్" యొక్క ఉపయోగం సామాజిక నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని నిరోధిస్తుంది అని నొక్కిచెప్పారు. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “భాష మాట్లాడే నైపుణ్యాలు ఆలస్యం అవుతాయి, వారు అర్థం చేసుకుంటారు కానీ వ్యక్తపరచలేరు. మీ మెదడు sözcük ఉత్పత్తి చేసే ప్రాంతం అభివృద్ధి చెందడం లేదు. వారు తమ తోటివారి కంటే వెనుకబడి ఉన్నారు. అన్నారు. నేటి తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలతో ఎక్కువ సమయం గడపాలని పేర్కొన్న తర్హాన్, "50 సంవత్సరాల క్రితం, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలతో అరగంట గడిపేవారు, ఇప్పుడు వారు 1 గంట గడుపుతారు. ఎందుకంటే సామాజిక మార్గాలు బలహీనపడ్డాయి. హెచ్చరించారు.
Üsküdar యూనివర్సిటీ వ్యవస్థాపక రెక్టార్, సైకియాట్రిస్ట్ ప్రొ. డా. Nevzat Tarhan పిల్లల అభివృద్ధిపై ప్రమాదకరమైన 3 T అని నిర్వచించబడిన టెలివిజన్, టాబ్లెట్ మరియు టెలిఫోన్ యొక్క ప్రతికూల ప్రభావాలను విశ్లేషించారు.
చౌక బేబీ సిట్టర్‌లు క్లిప్ సిండ్రోమ్‌కు కారణమవుతాయి
అనేక అంతర్జాతీయ అధ్యయనాలు 0-6 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలపై టెలివిజన్, టాబ్లెట్ మరియు ఫోన్ ప్రభావాలను పరిశోధించాయని పేర్కొంది. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “వీరు ఇంట్లో చౌకగా సంరక్షకులుగా కూడా పరిగణించబడతారు. తల్లి పిల్లవాడి చేతిలో టాబ్లెట్‌ను ఉంచుతుంది, ఆపై తనను తాను పనికి ఇస్తుంది. పిల్లవాడు దానితో ఆడుకుంటాడు మరియు గంటలు గడుస్తున్నాయి. ఈ సమయంలో, పిల్లవాడు ఏడవడు మరియు శబ్దాలు చేయడు. అమ్మ తన పనులన్నీ చేస్తుంది. ఈ ప్రభావాలపై అధ్యయనాలు జరిగాయి. ఈ అధ్యయనాలకు ముందే, మేము కొన్ని కేసులను గుర్తించాము. దాని పేరు 'క్లిప్ సిండ్రోమ్.' ఈ పిల్లలు 4 సంవత్సరాల వయస్సులో కూడా మాట్లాడలేరు. ఎందుకంటే పిల్లవాడు రోజంతా టీవీలో క్లిప్‌లు చూస్తాడు. ఆ క్లిప్‌లు చూస్తున్న పిల్లవాడు నవ్వుతూ, ఆడుకుంటూ చాలా హాయిగా గడుపుతాడు. తినేటప్పుడు కూడా చూస్తారు.” అన్నారు.
0-3 సంవత్సరాల వయస్సులో చాలా ప్రమాదకరమైనది
స్క్రీన్‌లు, ముఖ్యంగా టెలివిజన్, 0-3 ఏళ్ల పిల్లలపై ప్రతికూల ప్రభావాలను చూపుతాయని పేర్కొంది, ప్రొ. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “ఇంతకుముందు, పిల్లవాడికి తినిపిస్తున్నప్పుడు, అతని బంధువులు అతనిని ఆటలతో దృష్టి మరల్చడానికి ప్రయత్నించారు. మామయ్య వస్తాడు, పల్లవి. పిల్లవాడు నవ్వుతుంటే తల్లులు నోటిలో కాటుక పెట్టేవారు. ఇప్పుడు అవి అస్సలు అవసరం లేదు. వారు టీవీలో వాణిజ్య ప్రకటనలను ఆన్ చేస్తారు, వారి గొంతులను పెంచుతారు. పిల్లవాడు అతనిని చూసుకుంటున్నప్పుడు, వారు అతని నోటిలో ఆహారాన్ని ఉంచారు. ఇది పిల్లల ఆహారం కోసం ఒక మార్గంగా ఉపయోగించబడుతుంది. కొంతకాలం తర్వాత, పిల్లవాడు దీనిని గట్టిగా కోరుకుంటున్నాడు, మరియు అతను లేనప్పుడు, అతను సంక్షోభంలోకి వెళ్తాడు. ముఖ్యంగా 0-3 సంవత్సరాల పిల్లలకు మాత్రలు ఇవ్వడం, టెలివిజన్ చూడటం అనేది పిల్లవాడిని తీసుకొని సరయ్‌బర్ను నుండి సముద్రంలోకి విసిరినట్లుగా ఉంటుంది. ఇది చాలా ప్రమాదకరమైనది." హెచ్చరించారు.
మీ మెదడు sözcük ఉత్పత్తి చేసే ప్రాంతం అభివృద్ధి చెందడం లేదు
ఈ కాలంలో పిల్లల అభివృద్ధిపై 3T యొక్క ప్రతికూల ప్రభావాలపై దృష్టిని ఆకర్షించడం, Prof. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “ఇది పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి, ప్రవర్తనా అభివృద్ధి మరియు సామాజిక మార్పుపై ప్రభావం చూపుతుంది. వాస్తవానికి, సోషల్ స్క్రీనింగ్ పరీక్షలు నిర్వహించబడతాయి మరియు ఈ పిల్లలలో సామాజిక పనితీరు స్క్రీనింగ్ పరీక్షలు తక్కువగా ఉంటాయి. భాష మాట్లాడే నైపుణ్యాలు ఆలస్యం అవుతాయి, వారు అర్థం చేసుకుంటారు కానీ వ్యక్తీకరించలేరు, పదాలు మాట్లాడలేరు, sözcüవారు ఉత్పత్తి చేయలేరు. మీ మెదడు sözcük ఉత్పత్తి చేసే ప్రాంతం అభివృద్ధి చెందడం లేదు. ఫైన్ మోటార్ మరియు స్థూల మోటార్ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందడం లేదు. సామాజిక నైపుణ్యాలు, స్వీయ సంరక్షణ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందడం లేదు. అలాంటి పిల్లలు తమ తోటివారి కంటే వెనుకబడి ఉంటారు. ఇలాంటి ప్రమాదకర పరిస్థితుల కారణంగా, సమీప భవిష్యత్తులో 'పిల్లలకు హానికరం' అనే హెచ్చరిక వస్తుంది. మేము ఎక్కడికి వెళ్తున్నాము. ” అన్నారు.
ప్రసంగం ఆలస్యం అయితే, జాగ్రత్త!
కుటుంబంలో క్రమం, ప్రేమ మరియు వెచ్చని వాతావరణం లేనప్పుడు, పిల్లలు ఎక్కువగా ప్రభావితమవుతారని పేర్కొంది. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “ఈ పరిస్థితి వదులుగా ఉండే క్రమశిక్షణ మరియు తక్కువ ప్రేమతో బలహీనమైన కుటుంబాలలో ఎక్కువగా సంభవిస్తుందని మేము చూస్తున్నాము. మన దృష్టిని ఎక్కువగా ఆకర్షిస్తున్న విషయం ఏమిటంటే, అటువంటి పరిస్థితులలో ఈ పిల్లల అభివృద్ధి ప్రతికూలంగా ప్రభావితమవుతుంది. పిల్లవాడిని పిలిచినప్పుడు పిల్లవాడు స్పందించకపోతే, భాష మరియు ప్రసంగంలో ఆలస్యం ఉంటే, అది శ్రద్ధ వహించాల్సిన అవసరం ఉంది. 1,5 సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చిన పిల్లవాడు రెండు అక్షరాలను మాట్లాడాలి. పిల్లలు సాంకేతికతపై కాకుండా ఇతర విషయాలపై దృష్టి పెట్టలేకపోతే, హింసాత్మక ధోరణిని కలిగి ఉంటే, కుటుంబం మరియు స్నేహితులతో ఇతర సంబంధాలను కలిగి ఉండకూడదనుకుంటే ప్రతికూల ప్రభావాల గురించి మాట్లాడటం సాధ్యమవుతుంది. అన్నారు.
తన తల్లిదండ్రులతో సరదాగా గడిపే పిల్లలకు టాబ్లెట్ అవసరం లేదు
ఈ కారణాల వల్ల దీనిని 3 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు అస్సలు ఉపయోగించకూడదని, ఆపై దానిని నిర్దిష్ట సమయాల్లో ఉపయోగించడానికి అనుమతించాలని పేర్కొంది. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “వారానికి గరిష్టంగా 21 గంటలు ఉపయోగించాలని సిఫార్సు చేయబడింది. తల్లి మరియు తండ్రి ఒక సాధారణ సందేశాన్ని ఇస్తే, పిల్లవాడు చాలా సులభంగా దానికి అనుగుణంగా ఉంటాడు. తల్లిదండ్రులు సాధారణ సందేశాన్ని ఇవ్వకపోతే, అలాంటి పరిస్థితుల్లో పిల్లవాడు తనకు/ఆమెకు నచ్చిన దానిని ఇష్టపడతారు. పిల్లవాడు తన తల్లిదండ్రులతో సరదాగా గడిపినట్లయితే, అతను ఎప్పుడూ టాబ్లెట్ లేదా టీవీని తీసుకోడు. పిల్లల పెంపకం బాధ్యత అవసరం. పిల్లవాడు మూడు విషయాలను ఉదాహరణగా తీసుకుంటాడు: అతని తల్లి, అతని తండ్రి మరియు అతని తల్లిదండ్రుల సంబంధం. ఇంట్లో రోల్ మోడల్స్ అంటే అమ్మా నాన్నలు బాగుంటే, అమ్మా నాన్నల బాంధవ్యం బాగుంటే పిల్లలకు 3టీ అవసరం లేదు. ఇంట్లో మంచి, వెచ్చని వాతావరణం ఉంది. పిల్లవాడు వ్యసనపరుడైన సంబంధాలలోకి ప్రవేశించడు మరియు హాని నుండి రక్షించబడ్డాడు. అందువల్ల, ఇంటిలోని వెచ్చని వాతావరణం, కుటుంబ వాతావరణం మరియు శారీరక సంబంధాలు రక్షణకు ప్రత్యేకమైనవి. అన్నారు.
పిల్లలు డిజిటల్ ప్రపంచానికి చెందినవారు
డిజిటల్ యుగంలో జన్మించిన పిల్లలు పరిస్థితులకు మరింత సులభంగా అనుగుణంగా ఉంటారని, ప్రొ. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “పిల్లలు డిజిటల్ ప్రపంచాన్ని త్వరగా నేర్చుకుంటారు. తల్లిదండ్రులు తమతో పోల్చుకుంటారు. 'మా బిడ్డ చాలా తెలివైనవాడు, వెంటనే నేర్చుకున్నాడు' అని ఆశ్చర్యపోతున్నారు. నిజానికి, పిల్లవాడు డిజిటల్ ప్రపంచానికి చెందినవాడు, మేము ఆ ప్రపంచానికి వెలుపల ఉన్నాము. ఇది అతనికి సహజం. ” అన్నారు.
మెదడులోని డోపమైన్ నియంత్రణ కేంద్రానికి అంతరాయం కలిగిస్తుంది
డిజిటల్ పరికరాలను ఉపయోగించడం వల్ల పిల్లల్లో వ్యసనం వచ్చే ప్రమాదం ఉందని పేర్కొంటూ, తర్హాన్, “ఇది పిల్లలకు చాలా రంగుల మరియు ఆకర్షణీయమైన ప్రదేశం. ఇది పిల్లల మెదడులోని రివార్డ్-పనిష్‌మెంట్ సెంటర్‌ను సక్రియం చేస్తుంది. ఇది పిల్లల మెదడులో విపరీతమైన డోపమైన్‌ను విడుదల చేస్తుంది, ఇది అతనికి వ్యసనపరుస్తుంది. పిల్లల వ్యసనం, ముఖ్యంగా మాదకద్రవ్య దుర్వినియోగం, మెదడులోని అదే డోపమైన్ నియంత్రణ కేంద్రానికి అంతరాయం కలిగిస్తుంది. ఇది ఇక్కడ తీవ్రమైన ప్రమాదాన్ని కలిగిస్తుంది." అన్నారు.
కుటుంబం నిర్మాణాత్మకంగా ఉండాలి మరియు స్పృహతో వ్యవహరించాలి.
సాంకేతికత వినియోగం ఒక సంస్కృతిని తీవ్రంగా సృష్టించాలని ఉద్ఘాటిస్తూ, ప్రొ. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “కుటుంబం స్పృహతో ఉండాలి మరియు తల్లిదండ్రులు నిర్మాణాత్మకంగా వ్యవహరించాలి. సాంకేతికత అనేది ఒక సాధనం, ముగింపు కాదు అని వివరించాలి. పాఠశాల, పాఠం మరియు అధ్యయనం వంటి భావనలు ఉన్నాయని మరియు జీవితం నియంత్రిత వాతావరణం అని వివరించాలి. ఇతరుల హక్కులు, వారి తోబుట్టువుల హక్కులు మరియు వారి స్నేహితుల హక్కులు అని వివరించాలి. పిల్లవాడు సామాజిక సరిహద్దులను నేర్చుకోవాలి. పిల్లవాడు సామాజిక సరిహద్దులను నేర్చుకోకపోతే, అతను అహంభావి అవుతాడు. ఆమె పెద్దయ్యాక తనకు కావలసినవన్నీ కోరుకుంటుంది. ఒక నార్సిసిస్టిక్ పిల్లవాడు కనిపిస్తాడు. ఈ కారణంగా, పిల్లల విద్యలో సాంకేతికతను ఉపయోగించడం గురించి సమాచారాన్ని అందించడం అవసరం. అన్నారు. prof. డా. తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు మార్గదర్శకత్వం వహించే పైలట్‌గా ఉండాలని మరియు పిల్లలకు మార్గనిర్దేశం చేయడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను నెవ్జాత్ తర్హాన్ నొక్కిచెప్పారు.
సామాజిక మార్గాలు బలహీనపడ్డాయి, కుటుంబం ఎక్కువ సమయం కేటాయించాలి
నేటి తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల కోసం ఎక్కువ సమయం కేటాయించాలని ప్రొ. డా. నెవ్జాత్ తర్హాన్ మాట్లాడుతూ, “50 సంవత్సరాల క్రితం, తల్లిదండ్రులు పిల్లల కోసం అరగంట సమయం కేటాయించేవారు, ఇప్పుడు వారు 1 గంట కేటాయిస్తారు. ఎందుకంటే సామాజిక మార్గాలు బలహీనపడ్డాయి. ఇప్పుడు మనం 3Tని ఇంటి ఓపెన్ డోర్‌గా చూస్తున్నాం. ఇంటి తెరిచిన తలుపు గతంలో టెలివిజన్, ఇప్పుడు టాబ్లెట్ మరియు ఫోన్ కూడా జోడించబడ్డాయి. ముగ్గురూ ఒకే సమయంలో ఇంటి సురక్షిత వాతావరణంలో ఉన్నారు, కానీ పిల్లవాడు వాస్తవికత యొక్క అవగాహన లేకుండా అసురక్షిత ప్రపంచంతో సంబంధాన్ని ఏర్పరుచుకుంటాడు. మెదడు 5-6 సంవత్సరాల వయస్సులో మాత్రమే కాంక్రీటు నుండి నైరూప్య ఆలోచనకు వెళ్లడం నేర్చుకోగలదు. నైరూప్య ఆలోచనా నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయని పిల్లవాడు కలలు మరియు వాస్తవికతను వేరు చేయలేడు. హెచ్చరించారు.
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి