Sohbet రోబోట్‌ల నుండి వర్చువల్ రియాలిటీ వరకు ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్‌తో కూడిన విద్య

Sohbet రోబోట్‌ల నుండి వర్చువల్ రియాలిటీ వరకు ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్‌తో కూడిన విద్య

Sohbet రోబోట్‌ల నుండి వర్చువల్ రియాలిటీ వరకు ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్‌తో కూడిన విద్య

prof. డా. ఎమిన్ ఎర్కాన్ కోర్క్‌మాజ్, విద్యలో sohbet రోబోట్‌లు మరియు ఆగ్మెంటెడ్ రియాలిటీతో నేర్చుకోవడం అనేది కల కాదని పేర్కొంటూ, "ఇప్పుడు, ప్రతి విద్యార్థికి అనుకూలీకరించబడిన విద్యలో సిస్టమ్‌ల ఉపయోగం, ఆ విద్యార్థి యొక్క ధోరణులను, విజయవంతమైన మరియు విఫలమైన సమస్యలను అనుసరించి, ప్రక్రియను ఆప్టిమైజ్ చేయగలదు. విద్యార్థి అత్యంత సమర్ధవంతంగా నేర్చుకుంటాడు, భవిష్యత్తుకు ఒక ముఖ్యమైన అవకాశంగా మన ముందు నిలుస్తాడు."

Yeditepe విశ్వవిద్యాలయం కంప్యూటర్ ఇంజనీరింగ్ విభాగం అధ్యాపక సభ్యుడు ప్రొ. డా. ఎమిన్ ఎర్కాన్ కోర్క్‌మాజ్ విద్యపై కృత్రిమ మేధస్సు యొక్క ప్రతిబింబాన్ని విశ్లేషించారు. ఇటీవలి సంవత్సరాలలో కృత్రిమ మేధస్సు పరిశోధనలో వేగవంతమైన పురోగతి సాధించిందని గుర్తుచేస్తూ, ప్రొ. డా. ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ పద్ధతులు మరియు సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం ద్వారా మెడిసిన్, ఫార్మసీ మరియు ఫైనాన్స్, అలాగే ఇంజనీరింగ్ వంటి విభిన్న రంగాలలో చాలా విజయవంతమైన అప్లికేషన్‌లు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి అని కోర్క్‌మాజ్ గుర్తు చేశారు. ఈ సాంకేతికతలు మరియు అప్లికేషన్లు మన దైనందిన జీవితంలో ఒక ముఖ్యమైన భాగంగా మారాయని పేర్కొంటూ, Prof. డా. విద్యా రంగంలో ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ టెక్నాలజీల ప్రాముఖ్యత మరింత పెరుగుతుందని కోర్క్‌మాజ్ ఉద్ఘాటించారు.

"రెండు విధాలుగా ఉపయోగించవచ్చు"

ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ టెక్నాలజీలను విద్యా రంగంలో రెండు రకాలుగా ఉపయోగించవచ్చని కోర్క్‌మాజ్ చెప్పారు, “మొదట, విద్య యొక్క నాణ్యతను పెంచడానికి కృత్రిమ మేధస్సును సహాయక అంశంగా ఉపయోగించడం సాధ్యమవుతుంది. ఇప్పుడు కూడా, మోసం మరియు దోపిడీ వంటి కేసులను గుర్తించడం, పరీక్షలను గ్రేడింగ్ చేయడం వంటి విధులను నిర్వహించే సాఫ్ట్‌వేర్‌లు ఉన్నాయి మరియు విద్యార్థులకు వారి అభ్యాస ప్రక్రియలలో అభిప్రాయాన్ని మరియు సూచనలను అందించే వ్యవస్థలు కూడా ఉన్నాయి.

సహజ భాషా ప్రాసెసింగ్ సామర్థ్యాలు పెరిగాయి

prof. డా. ఎమిన్ ఎర్కాన్ కోర్క్‌మాజ్ ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ రంగంలో అత్యంత ముఖ్యమైన సమస్యలలో ఒకటి సహజ భాషా ప్రాసెసింగ్ అని పేర్కొన్నాడు మరియు అతని మాటలను ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు:

"ఇటీవలి సంవత్సరాలలో జరుగుతున్న పరిణామాలకు అనుగుణంగా, సహజమైన భాషను అర్థం చేసుకునే మరియు ఉపయోగించుకునే కంప్యూటర్ల సామర్థ్యం గణనీయంగా పెరిగింది. అందువల్ల, ఇది నేరుగా శిక్షణను నిర్వహించగలుగుతుంది. sohbet రోబోలు/సాఫ్ట్‌వేర్‌ల ఆవిర్భావం ఇక కల కాదు. ఈ సాంకేతికత అభివృద్ధితో, భవిష్యత్తులో ప్రతి విద్యార్థికి అనుకూలీకరించబడిన వ్యవస్థలను ఉపయోగించడం ఒక ముఖ్యమైన అవకాశం, ఇది విద్యార్థి యొక్క ధోరణులను, విజయవంతమైన మరియు విజయవంతం కాని సమస్యలను అనుసరించగలదు మరియు విద్యార్థి నేర్చుకునేలా చేయడానికి ప్రక్రియను ఆప్టిమైజ్ చేస్తుంది. అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గం. ఈ వ్యవస్థలు విస్తృతమైతే, మానవ విద్యావేత్తలు ఇంకా అవసరం. కానీ బహుశా ఈ విద్యావేత్తల పాత్ర ఇప్పుడు కన్సల్టెన్సీ మరియు కోఆర్డినేటర్‌షిప్ ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో జరుగుతుంది.

ఫారిన్ లాంగ్వేజ్ లెర్నింగ్‌లో ఆగ్మెంటెడ్ రియాలిటీ

ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ టెక్నాలజీలు మాత్రమే కాకుండా, వర్చువల్ రియాలిటీ లేదా ఆగ్మెంటెడ్ రియాలిటీ వంటి సాంకేతికతలు కూడా విద్యా ప్రక్రియకు దోహదపడతాయని పేర్కొన్న కోర్క్‌మాజ్, “ఉదాహరణకు, విదేశీ భాష నేర్చుకునే విద్యార్థి వర్చువల్ వాతావరణంలో విభిన్న వ్యక్తులతో విభిన్న సంభాషణలు చేయవచ్చు. ఈ సాంకేతికతలకు, వర్చువల్ రెస్టారెంట్‌లో ఆహారాన్ని ఆర్డర్ చేయండి లేదా వర్చువల్ షాపింగ్ సన్నివేశంలో నిర్వహించడం సాధ్యమవుతుంది.

యంత్రాలను ఉపయోగించగల యంత్రం

prof. డా. ఎమిన్ ఎర్కాన్ కోర్క్‌మాజ్, ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ నిరుద్యోగానికి దారితీస్తుందా అనేది చాలా ఆసక్తిగా ఉన్న అంశాలలో ఉందని గుర్తు చేశారు మరియు ఈ సమస్యపై ఖచ్చితమైన తీర్పును చేరుకోవడం చాలా కష్టమని పేర్కొన్నారు.

మానవాళి ఈనాటికీ అనేక రకాల యంత్రాలు, పరికరాలు మరియు సాంకేతికతలను ఉత్పత్తి చేసిందని ఎత్తి చూపుతూ, యాంత్రీకరణ మరియు కర్మాగారీకరణ వంటి ప్రక్రియలు చరిత్రలో తమ ఉద్యోగాలను కోల్పోయే భయాన్ని ఎల్లప్పుడూ సృష్టించాయని కోర్క్‌మాజ్ నొక్కిచెప్పారు. అయితే, చారిత్రక ప్రక్రియలో కొత్త వ్యాపార రంగాలు, యాంత్రీకరణతో కొత్త రంగాలు పుట్టుకొచ్చాయని, వివిధ రంగాల్లో ప్రజలకు ఉపాధి కల్పించడం సాధ్యమైందని ప్రొ. డా. కోర్క్‌మాజ్ తన మాటలను ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు:

"అదే విధంగా, కృత్రిమ మేధస్సు సాంకేతికతలు విభిన్న ఉద్యోగాలను సృష్టిస్తాయని సాధారణ అభిప్రాయం. అయితే, ఇక్కడ గమనించాల్సిన అంశం ఉంది. గతంలో ఉత్పత్తి చేయబడిన ప్రతి యంత్రానికి, కనీసం ఆ యంత్రాన్ని ఉపయోగించే లేదా మరమ్మతు చేసే వ్యక్తులు అవసరం. ఉదాహరణకు, టెలిఫోన్ ఉత్పత్తి చేయబడినప్పుడు, టెలిఫోన్ ఆపరేటర్ వంటి వృత్తి ఉద్భవించింది లేదా ఉత్పత్తి చేయబడిన కార్లను నడపడానికి డ్రైవర్ల అవసరం ఏర్పడింది. కృత్రిమ మేధస్సును 'యంత్రాలను ఉపయోగించగల యంత్రం'గా నిర్వచించడం కూడా సాధ్యమే. చరిత్రలో ఇదే మొదటి కేసు. ఈ కారణంగా, కృత్రిమ మేధస్సు వ్యవస్థలు డ్రైవర్, ఆపరేటర్, సెక్యూరిటీ గార్డు మరియు ఇతర యంత్రాలను ఉపయోగించి ఇలాంటి ఉద్యోగాలు వంటి పనులను చేయగలగడం కోసం, మేము ఇంతకు ముందు ఎదుర్కోని మరియు సామూహిక నిరుద్యోగాన్ని సృష్టించే అవకాశం ఉంది. పూర్తి ఆటోమేషన్. ఈ సమస్యపై మరింత ఆలోచన మరియు చర్చ అవసరం."

వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి

సమాధానం ఇవ్వూ

మీ ఇమెయిల్ చిరునామా ప్రచురితమైన కాదు.


*