MEB పాఠశాల లైబ్రరీలలోని పుస్తకాల సంఖ్యను 100 మిలియన్లకు పెంచింది

MEB పాఠశాల లైబ్రరీలలోని పుస్తకాల సంఖ్యను 100 మిలియన్లకు పెంచింది

MEB పాఠశాల లైబ్రరీలలోని పుస్తకాల సంఖ్యను 100 మిలియన్లకు పెంచింది

"నో స్కూల్ వితౌట్ లైబ్రరీ" ప్రాజెక్ట్ పరిధిలోని 26 పాఠశాలల్లో కొత్త లైబ్రరీలు నిర్మించబడ్డాయి, దీనిని అక్టోబర్ 2021, 31న జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ అధ్యక్షుడు రెసెప్ తయ్యిప్ ఎర్డోగాన్ భార్య ఎమిన్ ఎర్డోగన్ ఆధ్వర్యంలో ప్రారంభించి పూర్తి చేసింది. డిసెంబర్ 2021, 16న, పాఠశాలల మధ్య అవకాశాల వ్యత్యాసాలను తగ్గించడానికి. కొత్త లైబ్రరీల నిర్మాణంతో అన్ని పాఠశాలల్లో పుస్తకాల సంఖ్య పెరగడం మొదలైంది. ప్రాజెక్టుకు ముందు గ్రంథాలయాల్లో 361 లక్షల 28 వేల 677 పుస్తకాలు ఉండగా, కొత్త లైబ్రరీల నిర్మాణం, పుస్తకాల పరంగా ఉన్న గ్రంథాలయాలను సుసంపన్నం చేయడంతో ఈ సంఖ్య 694 లక్షల 41 వేల 770కి పెరిగింది. 132 చివరి నాటికి లైబ్రరీలలోని పుస్తకాల సంఖ్యను 2022 మిలియన్లకు పెంచాలని MEB లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. ప్రాజెక్టుకు ముందు టర్కీలోని పాఠశాల లైబ్రరీలలో ఒక్కో విద్యార్థికి 100 పుస్తకాలు ఉండగా, రెండు నెలల స్వల్ప వ్యవధిలో ఈ సంఖ్య 1,89కి పెరిగింది.

2021 చివరి నాటికి, ఒక విద్యార్థికి 9,65 పుస్తకాలతో Gümüşhane మొదటి స్థానంలో నిలిచింది. Gümüşhane తర్వాత 9,53 పుస్తకాలతో బేబర్ట్ మరియు 8,56 పుస్తకాలతో Ardahan ఉన్నారు.

ఒక్కో విద్యార్థికి అత్యధిక పుస్తకాల రేటు ఉన్న మొదటి 15 ప్రావిన్సుల ర్యాంకింగ్ క్రింది విధంగా ఉంది:

  • గుముషణే: 9,65
  • బేబర్ట్: 9,53
  • అర్దహన్:8,56
  • తున్సెలి: 8,06
  • ఆర్ట్విన్: 6,44
  • కాస్తమోను: 6,23
  • నెవ్సెహిర్: 6,09
  • యోజ్‌గట్: 5,68
  • పరిమాణం: 5,49
  • ట్రాబ్జోన్: 5,46
  • ఎర్జురం: 5,37
  • సినోప్: 5,36
  • బుర్దూర్: 5,34
  • కాంకిరి: 5,28
  • స్లాప్: 5,11

కొత్త లక్ష్యం, ఒక్కో విద్యార్థికి 6,6 పుస్తకాలు

2022 చివరి నాటికి 100 మిలియన్ పుస్తకాల లక్ష్యాన్ని చేరుకున్నప్పుడు, టర్కీలోని పాఠశాల లైబ్రరీలలో ప్రతి విద్యార్థికి విద్యార్థుల సంఖ్య 6,6కి పెరుగుతుంది. ఈ అంశంపై అంచనా వేస్తూ, జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ మాట్లాడుతూ, విద్యలో సమాన అవకాశాలను పెంచడానికి వారు దృష్టి సారించిన రంగాలలో ఒకటి పాఠశాలల మధ్య అవకాశాల వ్యత్యాసాలను తగ్గించడం మరియు ప్రాజెక్ట్ వాస్తవం దృష్టిని ఆకర్షించింది. లైబ్రరీ లేని పాఠశాల ఉండదు", ఎమిన్ ఎర్డోగాన్ ఆధ్వర్యంలో చేపట్టిన ఈ కార్యక్రమం రెండు నెలల తక్కువ వ్యవధిలో పూర్తయింది. లైబ్రరీ లేని పాఠశాల లేదని నొక్కి చెబుతూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు:

“ఈ ప్రాజెక్ట్‌తో మా పాఠశాలల్లో పుస్తకాల సంఖ్య గణనీయంగా పెరిగింది. మేము నిర్మించిన కొత్త లైబ్రరీలతో, లైబ్రరీలలోని పుస్తకాల సంఖ్య 41 మిలియన్ 770 వేల 132 కి పెరిగింది. ఈ ప్రాజెక్టుతో మన పాఠశాలల్లోని గ్రంథాలయాల్లో ఒక్కో విద్యార్థికి రెండు నెలల్లో 1,89 నుంచి 2,76 పుస్తకాల సంఖ్య పెరిగింది. 2022 నాటికి మా పుస్తకాల సంఖ్యను 100 మిలియన్లకు పెంచాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాం. తద్వారా ఒక్కో విద్యార్థికి పుస్తకాల సంఖ్య 6,6కు పెరగనుంది. ఈ ప్రక్రియను విజయవంతంగా నిర్వహించిన నా సహోద్యోగులందరికీ, మా 81 ప్రావిన్స్‌లలోని మా జాతీయ విద్యా డైరెక్టర్లు, జిల్లా డైరెక్టర్లు, పాఠశాల నిర్వాహకులు మరియు ఉపాధ్యాయులను నేను అభినందిస్తున్నాను.

వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి

సమాధానం ఇవ్వూ

మీ ఇమెయిల్ చిరునామా ప్రచురితమైన కాదు.


*