జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు రేడియో మరియు టెలివిజన్ సుప్రీం కౌన్సిల్ (RTÜK) మధ్య "మీడియా లిటరసీ కోఆపరేషన్ ప్రోటోకాల్" మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ భాగస్వామ్యంతో డిప్యూటీ మంత్రి పీటెక్ అస్కర్ మరియు RTÜK ప్రెసిడెంట్ ఎబుబెకిర్ షాహిన్ సంతకం చేశారు.
వేడుకలో తన ప్రసంగంలో, జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ మీడియా లిటరసీ కోఆపరేషన్ ప్రోటోకాల్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కిచెప్పారు మరియు "మా యువకులను భవిష్యత్తు కోసం సిద్ధం చేయడానికి, వారితో ఉండటానికి, వారి విద్యాసంబంధానికి సంబంధించి మాత్రమే వారిని పెంచడానికి. నైపుణ్యాలు, కానీ వారి నాన్-కాగ్నిటివ్ స్కిల్స్‌తో పాటు, వారికి ఎదురుచూసే ప్రమాదాల గురించి అవగాహన పెంచడం ద్వారా కూడా మేము మా వనరులన్నింటినీ సమీకరించుకుంటాము. ఇక్కడ, వారి విద్యా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తూ, సంస్కృతి, కళ మరియు క్రీడలతో వారి కమ్యూనికేషన్ మరియు పరస్పర చర్యను పెంచడానికి మేము ప్రయత్నిస్తున్నాము మరియు వారు సంపూర్ణత వైపు పురోగమించడానికి అన్ని రకాల సహాయాన్ని అందిస్తాము. అన్నారు.
జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ, దాని సుమారు 19 మిలియన్ల మంది విద్యార్థులు మరియు 1.2 మిలియన్ల ఉపాధ్యాయులతో, టర్కీ విశ్వం, నమూనా కాదు అని నొక్కిచెబుతూ, ఓజర్ చెప్పారు, “21. XNUMXవ శతాబ్దంలో మనం కొత్త బెదిరింపులను ఎదుర్కొంటున్నామని కూడా మనకు తెలుసు. ఇరవై ఒకటవ శతాబ్దం స్వాతంత్య్ర శతాబ్దంగా భావించబడుతున్నప్పటికీ, వాస్తవానికి మనం శతాబ్దాన్ని ఎదుర్కొంటున్నాము, దీనిలో పరాధీనతలు చాలా ఎక్కువయ్యాయి. మేము చాలా సవాలుతో కూడిన సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్నాము. మీరు గమనిస్తే, సంప్రదాయ విద్యా సాహిత్యంలో గణితం, మాతృభాష మరియు సైన్స్ అక్షరాస్యత విస్తృతంగా ఉపయోగించబడుతున్నప్పటికీ, వాటికి కొత్త అక్షరాస్యత జోడించడం ప్రారంభమైంది. డిజిటల్ మరియు మీడియా అక్షరాస్యత... ఎందుకంటే రోజురోజుకు మన జీవితాల్లోకి వచ్చే సాంకేతికతలు, మన జీవితాలను సులభతరం చేస్తూనే, విభిన్నమైన ప్రవర్తనా స్కేట్‌లను కూడా ఉత్పత్తి చేయడం ప్రారంభిస్తాయి. సాధారణంగా ఇంటర్నెట్ వ్యసనం మరియు ముఖ్యంగా మీడియా అక్షరాస్యత అత్యంత సవాలుగా ఉన్న సమస్యలలో ఒకటి. పదబంధాలను ఉపయోగించారు.
ఇంటర్నెట్‌ను రూపొందించడం ద్వారా మన జీవితాలను మార్చివేసిందని ఎత్తి చూపుతూ, ఓజర్ తన ప్రసంగాన్ని ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు: “బహుశా అది ఎక్కువగా ప్రభావితం చేసిన రంగాలలో విద్య ఒకటి. వాస్తవానికి, అటువంటి దృఢమైన పదాలు ఉపయోగించబడ్డాయి, మనం ఇప్పుడు సంప్రదాయ విద్యను విడిచిపెట్టాలి. మేము ఒక బటన్‌ను క్లిక్ చేయడం ద్వారా అన్ని రకాల సమాచారాన్ని యాక్సెస్ చేయవచ్చు. ఇది ఉచితంగా మరియు చవకగా ఉండాలని నేను కోరుకుంటున్నాను. పాశ్చాత్య నాగరికత ఉచితంగా ఏమీ ఇవ్వదని మనకు తెలుసు. ఇక్కడ కూడా, ఆ సమాచారానికి ప్రాప్యత ఖర్చు ఉంటుంది. ఆ ఖర్చు డిపెండెన్సీగా వెల్లడి అవుతుంది. ముఖ్యంగా సాంకేతికత మరింత తెలివిగా మారడంతో, అంటే ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ 'డీప్‌లెర్నింగ్' అనే లోతైన అభ్యాస యంత్రాంగాలు సిస్టమ్‌లోకి ప్రవేశించినందున, వ్యసనం లేదా వ్యసనం ప్రవర్తన స్కేటింగ్, అవాంఛిత సాంకేతికత వినియోగం, నేను ఇంతకు ముందు చెప్పినట్లు అవాంఛనీయమైన ఉప ఉత్పత్తి కాదు. లేదు, ఉద్దేశపూర్వకంగా కోరుకున్న మరియు ఉద్దేశించిన ప్రవర్తన పేటెంట్ చేయబడింది. దీని గురించి మనం తెలుసుకోవాలి. మీరు పాశ్చాత్య సాహిత్యాన్ని చూసినప్పుడు, ఈ విషయం వాస్తవానికి విస్తృతంగా చర్చించబడుతుందని మీరు చూస్తారు. కానీ, దురదృష్టవశాత్తూ, మాకు చాలా లోతైన అధ్యయనాలు లేవని నేను చింతిస్తున్నానని చెప్పాలనుకుంటున్నాను.
డిజిటల్ వ్యసనాన్ని ఎదుర్కోవడానికి విద్య యొక్క అన్ని వాటాదారులకు పిలుపు
విద్య వాటాదారులు, ముఖ్యంగా విద్యాసంస్థలు మరియు యువతలో చేయి ఉన్న వ్యక్తులు ఈ సమస్యను సాధారణ వాక్చాతుర్యం కంటే చాలా భిన్నంగా చూడాలి అని ఎత్తి చూపుతూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “ఎందుకంటే మన యువత ముప్పును ఎదుర్కొంటున్నాము. అమెరికన్ సైకియాట్రిక్ అసోసియేషన్ 2013లో మొదటిసారిగా ప్రవర్తనా రుగ్మతలను ఒక రకమైన వ్యసనంగా గుర్తించింది. ఈ సందర్భంలో ఇంటర్నెట్ వ్యసనం మరియు ముఖ్యంగా సోషల్ మీడియా వ్యసనం గురించి చర్చ మొదలైంది. ఇప్పుడు, ఈ సవాలుతో కూడిన ప్రకృతి దృశ్యంలో, మనం ముందుగా ఈ క్రింది వాటిని అంగీకరించాలి. డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లకు దూరంగా ఉండటం మరియు వాటిని విస్మరించడం ద్వారా మనం మనుగడ సాగించలేము. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మన విద్యా వ్యవస్థలో డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు మరియు అది అందించే అన్ని అవకాశాలను చేర్చాలి. పదబంధాలను ఉపయోగించారు.
కోవిడ్-19 మహమ్మారిలో అత్యంత వేగంగా వర్తించే పద్ధతుల్లో ఒకటి దూరాలను తొలగించే డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు అని పేర్కొంటూ, చిన్నపిల్లలు మరియు చిన్న పిల్లలను ఈ విషయంలో వారు ఏమి బహిర్గతం చేస్తారనే అవగాహనతో వారిని పెంచడం అతిపెద్ద బాధ్యత అని ఓజర్ పేర్కొన్నాడు.
ఓజర్ ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు: “ఎందుకంటే కొత్త మీడియా, సోషల్ మీడియా మరియు ఇతర ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు వాటికి నిరంతరం కనెక్షన్‌ని కోరుతున్నాయి. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ఇది మీరు ఎల్లప్పుడూ ఆన్‌లైన్‌లో ఉండాలని కోరుతుంది మరియు కోరుకుంటుంది. మీరు శ్రద్ధ వహిస్తే, మీడియాలో సాంకేతిక పరివర్తనలకు తెర వదిలివేయడం వంటివి లేవు. ఇవి అనుకోకుండా జరిగేవి కావు. మనస్తత్వవేత్త నుండి సామాజిక శాస్త్రవేత్త వరకు సైన్స్ యొక్క అన్ని విభాగాలచే స్పృహతో రూపొందించబడింది. ఎందుకంటే ప్రజలకు చేయగల సామర్థ్యం లేని దాన్ని నిలబెట్టుకోవడం మరియు నిర్వహించడం సాధ్యం కాదు. మానవ చరిత్రలో మొదటిసారిగా, మీరు ఈ డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లను నిర్వహించే కంపెనీల సంఖ్యను చూసినప్పుడు, మేము మానవ చరిత్రలో 2 బిలియన్లకు పైగా మెజారిటీ, డిజిటల్ మీడియా అక్షరాస్యులు మరియు ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్‌పై ఆధిపత్యం చెలాయించే కాలాన్ని అనుభవిస్తున్నాము. , వారి సమయం మాత్రమే కాకుండా వారి ప్రాధాన్యతలు మరియు నిర్ణయ విధానాలు కూడా. ”
నేటి ప్రపంచంలో ఇంటర్నెట్ మరియు సోషల్ మీడియా ద్వారా అవకతవకలు జరుగుతున్నాయని మంత్రి ఓజర్ ఎత్తి చూపారు, “అన్ని పోరాటాలు, అన్ని యుద్ధాలు, అన్ని PR పనులు సోషల్ మీడియా ద్వారానే జరుగుతాయి. మన దైనందిన జీవితంలో ఉపయోగకరమైన పరికరం మరియు తప్పుడు సమాచారం రెండూ సర్వసాధారణంగా మారిన కాలాన్ని మనం చూస్తున్నాము. ఎందుకంటే మీడియా ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు నిరంతరం మాకు సమాచారంతో బాంబులు వేస్తాయి ఎందుకంటే అవి వాటితో మన జీవితాలను కొనసాగించాలనుకుంటున్నాయి. 'మనం అతిగా ప్రస్తావనకు రావాలి' వంటి అనేక విభిన్న భావనలు ఇప్పుడు మన సాహిత్యంలోకి ప్రవేశించడం ప్రారంభించాయి. వాస్తవానికి, ఇది మన యువకుల ప్రవర్తనలో స్కేట్ చేసే విధానాన్ని కూడా మారుస్తుంది. ఎంపిక మాత్రమే నిర్ణయం విధానాలను ప్రభావితం చేయదు. వ్యక్తులు మరింత ఒంటరిగా మారడం మరియు వర్చువల్ వాతావరణంలో ఆనందం మరియు చట్టబద్ధత యొక్క రంగాన్ని స్థాపించడం ప్రారంభించారు. దాని అంచనా వేసింది.
మినహాయింపు, మినహాయింపు లేని రిఫ్లెక్స్, అంగీకారం మరియు అక్రిడిటేషన్ యొక్క డైనమిక్స్ ముఖ్యంగా సోషల్ మీడియా ప్లాట్‌ఫారమ్‌లలో చాలా చురుకుగా ఉపయోగించబడుతున్నాయని ఎత్తి చూపుతూ, మంత్రి ఓజర్ తన ప్రసంగాన్ని ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించారు: “మొదట, వ్యక్తులు ఒంటరిగా ఉంటారు, ఆపై ఆనందం వర్చువల్ వాతావరణంలో సృష్టించబడుతుంది, మానవ ఆనంద యంత్రాంగాలు మరియు వారి నిర్ణయాలు మరియు ప్రవర్తనలు. రోజువారీ జీవిత ఆచారాలు మారుతున్న వ్యక్తుల ప్రొఫైల్ ఉద్భవించడం ప్రారంభించింది. సహనం విలువ మరిచిపోయింది. ఎదుటివారి ఇబ్బందులతో ఏకీభవించే వారి సామర్థ్యం బలహీనపడుతోంది. వాస్తవానికి, ఈ సమస్య గురించి ఎక్కువగా చెప్పే హక్కు ఉన్న సమాజాలలో బహుశా మేము ఒకటి. ఎందుకంటే ఈ హృదయ భౌగోళిక నిర్మాణంలో విలువలు, మానవీయ విలువలు వాస్తవానికి ఈ డిజిటల్ వ్యసనం ద్వారా క్షీణించబడుతున్నాయని మరియు వేరొక వ్యక్తిని పెంచడం గురించి సంఘర్షణ వెల్లడవుతుందని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది, అయితే దీని కోసం మనం ఆలోచించాలి. చాలా, చాలా ఆలోచించండి మరియు చాలా జాగ్రత్తలు తీసుకోండి.
మీడియా అక్షరాస్యతతో యువత భవిష్యత్తులో ఎదురయ్యే ఒడిదుడుకులకు, సవాళ్లకు చాలా ధీటుగా ఉంటారు
వ్యసనానికి సంబంధించి, ముఖ్యంగా సోషల్ మీడియా ప్లాట్‌ఫారమ్‌లకు సంబంధించి 'అటెన్షన్ ఎకానమీ' మరియు 'బిజినెస్ మోడల్' వంటి కొత్త నిర్వచనాలు చేయబడ్డాయి అని మంత్రి ఓజర్ చెప్పారు, “సాధారణంగా, మీరు స్వేచ్ఛా మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థలో కొనుగోలు చేసే ఉత్పత్తి గురించి మీకు తెలుసు. మీరు ఇతర రకాల వ్యసనాలలో కూడా ఉత్పత్తులను పొందుతారు. ఉత్పత్తి మీపై ఏదో ప్రభావం చూపుతుంది. కానీ ఒక ఉత్పత్తి కాంక్రీట్ మార్గంలో కొనుగోలు చేయబడిందని స్పష్టమవుతుంది. ఇంటర్నెట్‌లో, శ్రద్ధగల ఆర్థిక వ్యవస్థ ఉంది. కాబట్టి మీరు నిజానికి వినియోగదారు కాదు. మీరే ఉత్పత్తి. ఎందుకంటే ఉచితంగా అందించబడిన సేవల్లో, మీ ప్రాధాన్యతలు, ప్రవర్తనా విధానాలు మరియు సమాచారం ప్రకటనకర్తలకు విక్రయించబడతాయి మరియు వివిధ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు నిరంతరం మిమ్మల్ని సంప్రదించి, మీకు మార్గనిర్దేశం చేసేందుకు ప్రయత్నిస్తాయి. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మనిషి వినియోగదారుగా మారడం మానేసి ఉత్పత్తిగా మారే దశకు వచ్చాడు. ఇక్కడ, మనం ఈ సమస్యలను చాలా సమగ్రంగా చర్చించాల్సిన అవసరం ఉంది, కేవలం విద్య పరంగానే కాకుండా, ఆర్థిక శాస్త్రం, సామాజిక శాస్త్రం మరియు మనస్తత్వశాస్త్రం పరంగా కూడా, ఇది కొన్ని వారాలలో మనం ప్రతిరోజూ చర్చించే అంశం కాదు, కానీ వాటిలో ఒకటి మా ఎజెండాలో ఉండవలసిన సమస్యలు, ఎందుకంటే ఇది జీవితం ప్రవహించే ప్రధాన మార్గాలలో ఒకటి. కాబట్టి, మన యువకులను ఈ సమస్యలపై అవగాహన పెంచే విధంగా మరియు అదే సమయంలో వారు ఏమి ఎదుర్కొంటున్నారు, జ్ఞానం యొక్క సిద్ధాంతం ఏమిటి, ఒక వార్త యొక్క ఖచ్చితత్వం, ముఖ్యంగా మీడియా అక్షరాస్యతపై అవగాహన పెంచడం. మరియు నిజంతో సంబంధం ఏమిటి, మన యువకులను భవిష్యత్తులో వచ్చే మార్పులు మరియు సవాళ్లకు మరింత నిరోధకతను కలిగిస్తుంది. ” దాని అంచనా వేసింది.
RTÜKతో తన సహకారానికి ప్రెసిడెంట్ ఎబుబెకిర్ షాహిన్‌కి ఓజర్ కృతజ్ఞతలు తెలుపుతూ, “నేను ఈ సహకారాన్ని సాధారణ సహకారంగా చూడను. మన దేశం యొక్క భవిష్యత్తును మనం అప్పగించడం, భవిష్యత్తులో బలమైన టర్కీని నిర్మించడం, మన యువకులను మరింత దృఢంగా మార్చడం, బయట మరియు లోపల నుండి వచ్చే తరం పరంగా ఇది చాలా విలువైనదిగా నేను భావిస్తున్నాను. సోషల్ మీడియాలో దాడులకు వారిని మరింత నిరోధక శక్తిగా మార్చండి మరియు అది వారి అవగాహనను పెంచింది."
తన సంస్కృతి, నాగరికత, మానవీయ విలువలతో తన దారిలో నడిచే యువకుడు
7వ మరియు 8వ తరగతులలోని ఎలక్టివ్ కోర్సులకు మాత్రమే కాకుండా, మీడియా లిటరసీ అప్‌డేట్‌ల నుండి ఇన్‌ఫార్మింగ్‌ వరకు ఇతర కోర్సులకు కూడా చాలా సమగ్రమైన సహకారం ఉందని వ్యక్తీకరిస్తూ, ఓజర్ గాజీ ముస్తఫా కెమాల్ అటాటర్క్ మాటలను ప్రస్తావించారు, 'నేను తెలివైన, చురుకైన మరియు అదే సమయంలో నైతిక అథ్లెట్ లాగా, ఓజర్ తన ప్రసంగాన్ని ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు: “బలమైన విద్యా నైపుణ్యాలు, దృఢమైన శరీరం ఉన్న యువకుడు, తనను తాను ఫిట్‌గా ఉంచుకుంటాడు కానీ నైతికతను కలిగి ఉంటాడు... మరో మాటలో చెప్పాలంటే, తన మీద నడిచే యువకుడు సంస్కృతి, నాగరికత మరియు మానవీయ విలువలతో కూడిన మార్గం. ఇక్కడ, జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖగా, మేధావి, చురుకైన మరియు నైతిక వ్యక్తులను పెంచడానికి మేము మా శక్తితో బయలుదేరాము. మేము మా స్నేహితులతో కలిసి పని చేస్తాము.
జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు RTÜK సహకారంతో ప్రోటోకాల్‌తో, విద్యార్థులు / ట్రైనీలు, ఉపాధ్యాయులు, నిర్వాహకులకు మీడియా అక్షరాస్యత, సైబర్ భద్రత మరియు సాంకేతిక వ్యసనాన్ని నిరోధించే లక్ష్యంతో సెమినార్‌లు, సమావేశాలు, కాంగ్రెస్‌లు, సింపోజియంలు, సంభాషణలు, ప్యానెల్‌లు, వర్క్‌షాప్‌లు, శిక్షణ, పోటీలు మరియు మంత్రిత్వ శాఖకు అనుబంధంగా ఉన్న సంస్థలలో విద్యను అభ్యసించే తల్లిదండ్రులు. ఈవెంట్‌లు మరియు కార్యకలాపాలను నిర్వహించడం, పాఠ్యాంశాలు మరియు బోధనా సామగ్రిని అభివృద్ధి చేయడం మరియు పబ్లిక్ సర్వీస్ ప్రకటనలను సిద్ధం చేయడం వంటి అధ్యయనాలను నిర్వహించడం దీని లక్ష్యం.
ప్రోటోకాల్ పరిధిలో, అన్ని విద్యా స్థాయిలలో మీడియా అక్షరాస్యత అవగాహనను మెరుగుపరచడానికి, ఇతర కోర్సుల పాఠ్యాంశాలలో మీడియా అక్షరాస్యత సబ్జెక్ట్‌తో అనుబంధించగల సముపార్జనల కోసం మెటీరియల్ సిద్ధం చేయబడుతుంది. మాధ్యమిక పాఠశాల 7 మరియు 8 తరగతులలో ఐచ్ఛిక కోర్సుగా బోధించే మీడియా అక్షరాస్యత కోర్సు పాఠ్యాంశాలు నవీకరించబడతాయి మరియు దానికి అనుగుణంగా బోధనా సామగ్రిని తయారు చేస్తారు.
ప్రోటోకాల్‌తో సెమినార్‌లు, సమావేశాలు, కాంగ్రెస్‌లు, సింపోజియంలు, సంభాషణలు, ప్యానెల్‌లు, వర్క్‌షాప్‌లు మరియు పబ్లిక్ సర్వీస్ ప్రకటనలను సిద్ధం చేయడం వంటి కార్యకలాపాలను నిర్వహించడం; EBA మరియు ÖBAలో ప్రచురణ కోసం డిజిటల్ మెటీరియల్‌లను సిద్ధం చేయడం; శిక్షకుల శిక్షణ యొక్క పరిపూర్ణత; విద్యార్థులు/ట్రైనీలు, ఉపాధ్యాయులు, నిర్వాహకులు, కుటుంబాలు, బుక్ రైటింగ్ కమీషన్లు మరియు టీచింగ్ మెటీరియల్స్ డెవలప్‌మెంట్ కమీషన్ల కోసం శిక్షణలు చేపట్టాలని యోచిస్తున్నారు.
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి