ఉపాధ్యాయ నియామకాల కోసం ఊహించిన తేదీ ప్రకటించబడింది!

జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్, మన విద్యా వ్యవస్థలో 1.2 మిలియన్ల మంది ఉపాధ్యాయులు ఉన్నారు. మాకు నియామకం లేని సంవత్సరం లేదు, ప్రతి సంవత్సరం ఉపాధ్యాయులను నియమిస్తారు. మా పని కొనసాగుతుందని, ఉపాధ్యాయుల నియామకం కోసం ఆర్థిక మంత్రిత్వ శాఖతో మా పనిని పూర్తి చేశామని నేను ముందే చెప్పాను. సెప్టెంబర్ మొదటి వారంలో నియామకాలు జరిగేలా ప్రక్రియను ప్రజలతో పంచుకుంటామని తెలిపారు.

మంత్రి ఓజర్ మాట్లాడుతూ, “ఆశాజనక, మేము ఈ ప్రక్రియను ప్రజలతో పంచుకుంటాము, తద్వారా 2022-2023 విద్యా సంవత్సరం మొదటి వారంలో నియామకాలు జరుగుతాయి. మేము ఇస్తాంబుల్‌లో 50 శాతం నియామకాలు చేస్తాము. మేము నియమించే ఉపాధ్యాయులు వారిని ప్రీ-స్కూల్ బోధనా రంగానికి కూడా ఒక శాఖగా ఇస్తారు. ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు తీవ్రమైన కొరత ఏర్పడింది. గత 6 నెలల్లో, మేము 400 మంది పిల్లలను కిండర్ గార్టెన్‌లో చేర్చాము. మేము ఇస్తాంబుల్‌లో 1000 కొత్త కిండర్ గార్టెన్‌లను నిర్మిస్తాము, 2022 చివరి నాటికి వాటిని పూర్తి చేస్తాము.

మంత్రి ఓజర్ అంచనాల నుండి ముఖ్యాంశాలు: అర్హతగల విద్య మరియు విద్య యొక్క మాస్ఫికేషన్ కోసం మా మానవ మూలధనం యొక్క ప్రాప్తి కోసం మేము మా అన్ని ప్రయత్నాలు చేస్తూనే, మరోవైపు, మేము ఆ యువ తరాల ఉత్పత్తి సామర్థ్యాన్ని మరియు వారి వినూత్నతను బలోపేతం చేసే యంత్రాంగాలను స్పష్టంగా వివరించాలి. మన విద్యా వ్యవస్థలో దేశం యొక్క పోటీ శక్తిని పెంచే విధానాలు. .

అంతరాయం లేకుండా ముఖాముఖి శిక్షణ పూర్తయింది

మేము ముఖాముఖి విద్యను కొనసాగించడం ద్వారా 2021-2022 విద్యా సంవత్సరాన్ని అంతరాయం లేకుండా పూర్తి చేసాము. ఏడాదిన్నర తర్వాత, మా ఉపాధ్యాయులు మరియు మా వాటాదారులందరితో కలిసి ఆరోగ్య నియమాలను పాటించడం ద్వారా మరియు మా పాఠశాలలకు ఒక్కరోజు కూడా అంతరాయం కలగకుండా జూన్ 17 నాటికి మా పాఠశాలను విజయవంతంగా పూర్తి చేయడం సంతోషంగా ఉంది. ఎందుకంటే ఈ ప్రక్రియలో, మొత్తం ప్రపంచం మరియు టర్కీలోని ప్రతి ఒక్కరూ పాఠశాలలు కేవలం అభ్యాస కేంద్రం కాదని మొదటిసారి తెలుసుకున్నారు. పాఠశాలలు విద్యార్థుల మానసిక సాంఘిక అభివృద్ధి మరియు సంస్కృతి మరియు కళ కార్యక్రమాలు జరిగే ప్రదేశాలని చూశాయి. వాస్తవానికి, ఈ ప్రక్రియ యొక్క నాయకులు, మా ఉపాధ్యాయులు, నేను మా గురువుకు చాలా కృతజ్ఞతలు చెప్పాలనుకుంటున్నాను. జాతీయ విద్యాశాఖ మంత్రిగా నా కృతజ్ఞతా పత్రంతో విజయ పత్రాన్ని అందించాను. మనకు పెద్ద విద్యా వ్యవస్థ ఉంది. మాకు 18,9 మిలియన్ల విద్యార్థులు మరియు 1,2 మిలియన్ల ఉపాధ్యాయుల విద్యా వ్యవస్థ ఉంది. అందువల్ల, మన విద్యావ్యవస్థను సాధారణీకరించకుండా టర్కీని సాధారణీకరించడం మాకు సాధ్యం కాదు.

వేసవి పాఠశాలలు

మేము వేసవిలో కూడా మా విద్యార్థులను ఒంటరిగా వదిలివేయము. నాలుగు వేసవి కోర్సులను ప్రారంభిస్తున్నాం. మేము ఈ వేసవిలో మొదటిసారిగా మా విద్యార్థులందరికీ సైన్స్ మరియు ఆర్ట్ సెంటర్‌లను ప్రారంభించాము. 2వ తరగతి నుండి 12వ తరగతి వరకు ఉన్న మా విద్యార్థులందరూ సైన్స్ మరియు ఆర్ట్ సెంటర్‌లను కలిగి ఉన్న అన్ని ప్రదేశాలలో ఉచితంగా అందించే సైన్స్ మరియు ఆర్ట్ సమ్మర్ స్కూల్‌లకు హాజరు కాగలరు. మేము ఇక్కడ ఫ్లెక్సిబిలిటీని కూడా అందించాము. వారు టర్కీలో ఎక్కడికైనా వెళ్ళినప్పుడు, వారు వేసవి సెలవుల్లో దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు మరియు ప్రస్తుతం దరఖాస్తు ప్రక్రియ కొనసాగుతోంది, ఇది మా ఉపాధ్యాయులకు కూడా వర్తిస్తుంది. మన టీచర్లు తమ బడుల్లో అంటే వాళ్లు చదువుకునే స్కూళ్లలో ఉండాల్సిన అవసరం లేదు.

ప్రక్రియ కొనసాగుతుంది, కానీ గణితం మరియు ఆంగ్లం కోసం దరఖాస్తులు ముగిశాయి. గణితశాస్త్రంలో కొత్త విధానం అభివృద్ధి చెందింది. గణితంతో మా విద్యార్థుల సంబంధాలను బలోపేతం చేయడానికి, రోజువారీ జీవితంలో గణితశాస్త్రం ఎంత ముఖ్యమైనదో ఇంజనీరింగ్ విద్యార్థులకు మరియు వైద్య విద్యార్థులకు మాత్రమే కాకుండా, మన వ్యక్తులందరికీ కూడా చూపడానికి మరియు తదనుగుణంగా రూపకల్పన చేయగలగడానికి ఇది ఒక కొత్త విధానం. గణిత శాస్త్ర సమీకరణ. ఈ సమస్యకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం నాకు చాలా ముఖ్యం.

LGS కింద ప్లేస్‌మెంట్ ప్రక్రియ

LGS ఫలితాలు జూన్ 30న ప్రకటించబడతాయి. ప్లేస్‌మెంట్ల విషయంలో ఎలాంటి ఇబ్బందులు ఉండవు. గత సంవత్సరం, 92 శాతం మంది విద్యార్థులు వారు ఇష్టపడే టాప్ 3 ఉన్నత పాఠశాలల్లో ఒకదానిలో ఉంచబడ్డారు. 52 శాతం మంది తమ మొదటి ఎంపికపై స్థిరపడ్డారు. సగం మంది విద్యార్థులు ఇప్పటికే వారి మొదటి ఎంపికలో ఉంచబడ్డారు. మా కుటుంబాలు మరియు విద్యార్థులు బాగుండాలి. అక్కడ ఏ సమస్య లేదు.

మేము మా గ్రంథాలయాలకు మన సజీవ మానవ సంపద పేర్లను ఇస్తాము. మేము పెరుగుతున్న వేగంతో ప్రారంభించాము, తర్వాత అలెవ్ అలాట్లీ, ఇల్బర్ ఒర్టైల్ మరియు ఇహ్సన్ ఫజ్లియోగ్లు… ఇక్కడ మా లక్ష్యం మన సంస్కృతి, కళ మరియు విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని మా పాఠశాలలతో ఏకీకృతం చేయడం. సాంస్కృతిక అక్షరాస్యత ప్రక్రియ ప్రారంభమైంది. ఈ భూముల సాంస్కృతిక సిర ఎక్కడికి పోతుంది? మన మేధావులు మరియు ఆలోచనాపరులు ఏ ఆలోచనలను ఉత్పత్తి చేసారు? ఇది మన యువత తెలుసుకోవాలి.

గ్రామ పాఠశాలలు-గ్రామ జీవన కేంద్రాలు

మేము శాంసన్‌లో మా విలేజ్ లైఫ్ ప్రాజెక్ట్‌ని ప్రారంభించాము. మన విద్యా వ్యవస్థలో మన పౌరుల సేవకు ఆ పాఠశాలలను అందించాలనుకుంటున్నాము. అవి నిష్క్రియ భవనాలు మరియు మేము ఇక్కడ ఒక విస్తరణ చేసాము; మేము దీన్ని ప్రాథమికంగా విద్య కోసం ఉపయోగించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాము. మేము గ్రామ ప్రాథమిక పాఠశాల గురించి నిబంధనను మార్చాము. విద్యార్థుల సంఖ్యతో సంబంధం లేకుండా, మా గ్రామ పాఠశాలలను టర్కీ అంతటా తెరవవచ్చు.

మేము కిండర్ గార్టెన్ గురించి నియంత్రణలో కూడా మార్పు చేసాము. గ్రామంలోని పాఠశాలలో 10 మంది ఉన్న విద్యార్థుల సంఖ్యను 5కి తగ్గించాం. ఈ చిన్న అడుగుతో, మేము 1.800 గ్రామ పాఠశాలల్లో కిండర్ గార్టెన్ తరగతులను ప్రారంభించాము మరియు గ్రామంలోని సుమారు 12 వేల మంది పిల్లలు గ్రామ పాఠశాలలతో సమావేశమయ్యారు.

గ్రామ జీవన కేంద్రాలతో, మేము గ్రామ పాఠశాలలను పునఃప్రారంభించడమే కాకుండా మరింత సమగ్రమైన జీవన కేంద్రాన్ని కూడా ఏర్పాటు చేయాలనుకుంటున్నాము. రవాణా విద్యను తొలగించడంతోపాటు, గ్రామంలోని మా పౌరులందరికీ కావలసిన విద్య సేవను అందిస్తాము మరియు ఆ అవకాశాల నుండి మా పిల్లలకు ప్రయోజనం చేకూర్చేలా చేస్తాము.

వికలాంగుల ప్రభుత్వ విద్యా కేంద్రం

ఇది ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న వికలాంగుల విద్యలో ప్రాతిపదికగా తీసుకోబడిన "సమకలన/సమాకలనం" పద్ధతి, మరియు టర్కీలో ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలు కలిగిన మా పిల్లల విద్యలో మా దృష్టి మా ప్రత్యేక పిల్లలు విద్యను పొందేలా చూడడమే. , వారి సహచరులతో కలిసి సాంఘికీకరించండి మరియు అభివృద్ధి చేయండి. మా వికలాంగుల విద్యకు సంబంధించి మేము చాలా ముఖ్యమైన చర్య తీసుకున్నాము: 18 ఏళ్లు పైబడిన మా వికలాంగ సోదరులు మరియు సోదరీమణుల కోసం విద్యా సంస్థ లేదు. శ్రీమతి ఎమిన్ ఎర్డోగాన్ మద్దతుతో, మేము ఈ విషయంలో పురోగతి సాధించాము మరియు టర్కీలో మొదటిసారిగా, అంకారా, ఇస్తాంబుల్ మరియు ఇజ్మీర్‌లలో మా “వికలాంగుల కోసం ప్రభుత్వ విద్యా కేంద్రాలను” స్థాపించాము.

మా మంత్రిత్వ శాఖ తీసుకున్న చాలా ముఖ్యమైన నిర్ణయాలు మరియు అభ్యాసాలతో, మేము అన్ని వయసుల పౌరులకు విద్యపై ఉన్న అడ్డంకులను తొలగించాము. ఒక దేశంగా, ప్రత్యేక విద్య పరంగా ఖండాంతర ఐరోపాలోని చాలా దేశాల కంటే మనం చాలా మెరుగైన స్థితిలో ఉన్నాము. ఈ కాలంలో మా అత్యంత ముఖ్యమైన కదలికలలో మరొకటి "వృత్తి విద్య" రంగంలో ఉంది. మేము వృత్తి విద్య యొక్క అన్ని రంగాలలో రంగం మరియు దాని ప్రతినిధులతో సహకరిస్తాము. రంగ ప్రతినిధులు ఇకపై పట్టభద్రుల కోసం వేచి ఉండరు. మేము వారితో మా విద్యార్థులకు శిక్షణ మరియు గ్రాడ్యుయేట్ చేస్తాము. నేటికి, వారి వృత్తి విద్యను కొనసాగించే మన విద్యార్థులు విద్యను అందుకుంటారు, డబ్బు సంపాదిస్తారు మరియు ఉత్పత్తి చేయడం ద్వారా ఎగుమతి చేస్తున్నారు.

జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ చరిత్రలో మొట్టమొదటిసారిగా, మా వృత్తిపరమైన సాంకేతిక పాఠశాలల నుండి ఉత్పత్తులు నమోదు చేయబడ్డాయి మరియు 74 ఉత్పత్తుల వాణిజ్యీకరణ నిర్ధారించబడింది. డిసెంబర్ 25, 2001న వృత్తి విద్యా చట్టం నం. 3200కి మేము చేసిన సవరణ మా ముఖ్యమైన ఎత్తుగడలలో ఒకటి. మేము వృత్తి విద్యను బలోపేతం చేసిన ఈ ప్రక్రియలో, 370 వేల మంది కొత్త యువకులు వృత్తి విద్యను పరిచయం చేశారు.

వృత్తివిద్యా శిక్షణ

2022 చివరి నాటికి 1 మిలియన్ యువకులను ఒకేషనల్ శిక్షణతో తీసుకురావడమే మా లక్ష్యం. ఈ విధంగా, వృత్తి విద్యలో మేము సాధించిన దూరంతో మేము రెండు ముఖ్యమైన పురోగతులను చేసాము: మేము లేబర్ మార్కెట్ యొక్క సిబ్బంది అవసరాలకు ప్రతిస్పందించగలిగాము. మన దేశంలో యువత నిరుద్యోగిత రేటును తగ్గించడం ద్వారా ఉపాధి అవకాశాలను పెంచాము.

మేము మా అన్ని వ్యవసాయ వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలల దరఖాస్తు ప్రాంతాల తలుపు వద్ద విక్రయ కార్యాలయాలను ఏర్పాటు చేసాము. మా పౌరులు మా విద్యార్థులు ఉత్పత్తి చేసే ఉత్పత్తులను చాలా సరసమైన ధరలకు కొనుగోలు చేయగలరు.

వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలల్లో నమోదు చేయబడిన ఉత్పత్తుల వాణిజ్యీకరణ

వృత్తి శిక్షణలో ఉత్పత్తి సామర్థ్యం 200లో 2021 మిలియన్ బ్యాండ్ల నుండి 1 బిలియన్ 162 మిలియన్లకు పెరిగింది. మా విద్యార్థులు దాదాపు 50 మిలియన్ల TL వాటాను అందుకున్నారు. వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలలు ఎగుమతి. మేము సంవత్సరానికి 3 మేధో సంపత్తి రిజిస్ట్రేషన్‌లను పొందే విద్యా వ్యవస్థ నుండి 2022లో 7 రిజిస్ట్రేషన్‌లను పొందే విద్యా వ్యవస్థకు మారాము. వాటిలో 200 వాణిజ్యీకరించబడ్డాయి. జాతీయ విద్యా చరిత్రలో మొదటిసారిగా, జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ నమోదు చేసిన ఉత్పత్తులు వాణిజ్యీకరించబడ్డాయి. అన్నారు.

ఇస్తాంబుల్‌లోని వృత్తి విద్యా ఉన్నత పాఠశాల మొదటిసారిగా విదేశాలకు ఎగుమతి చేయబడింది. అతను కాగితపు తువ్వాళ్లను ఉత్పత్తి చేశాడు. మంచి విషయం ఏమిటంటే, వారు దానిని కాగితపు తువ్వాళ్లను ఉత్పత్తి చేసే యంత్రం కోసం కూడా ఉత్పత్తి చేశారు. మేము ఈ యంత్రాన్ని మా అన్ని ప్రావిన్స్‌లలో త్వరగా విస్తరిస్తాము. 2022 2023 విద్యా సంవత్సరంలో, మేము మా పాఠశాలలన్నింటిలో కాగితపు తువ్వాళ్ల అవసరాన్ని తీరుస్తాము.

సాంకేతిక అవకాశాలను అందించడంలో మాకు సమస్య లేదు, కానీ మేము సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని బాగా ఉపయోగించుకోవాలి. అంటువ్యాధి ప్రక్రియ సమయంలో సాంకేతిక వ్యసనం గురించి సమస్యలు తలెత్తాయి. టెక్నాలజీకి నో చెప్పడం మనకు సాధ్యం కాదు. అయితే మనం టెక్నాలజీని చాలా హేతుబద్ధంగా ఉపయోగించుకోవాలి.

రిజిస్ట్రేషన్ ఫీజు పేరుతో ఎలాంటి విరాళాలు స్వీకరించబడవు.

ఆరోపించిన విషయం ఏమిటంటే: 'జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ పాఠశాలల అవసరాలను తీర్చదు. అది మా పాఠశాలల అవసరాలను తీర్చలేకపోతే, మాతృ-ఉపాధ్యాయ సంఘాలు లేదా వివిధ యంత్రాంగాల ద్వారా విరాళాలు పొందండి.' జాతీయ విద్యా మంత్రిగా, మా పాఠశాలల అవసరాలన్నింటినీ తీర్చగల బడ్జెట్, బలం మరియు సంకల్పం మాకు ఉన్నాయని నేను చెబుతున్నాను. నిన్నటి నుండి, మేము ఇస్తాంబుల్ నుండి 2022-2023 ప్రారంభ ప్రారంభాన్ని అందించాము. మేము అన్ని అవసరాలను తీర్చడానికి పని ప్రారంభించాము. మేము 1 బిలియన్ TL వనరులను ఇస్తాంబుల్‌కి బదిలీ చేసాము. ఇందులో 500 మిలియన్ TL ఇస్తాంబుల్‌లోని మా పాఠశాలల శుభ్రత మరియు స్టేషనరీ అవసరాల కోసం. మా పాఠశాలల చిన్న మరమ్మతుల కోసం 250 మిలియన్ల TL, మా పాఠశాలల పరికరాల అవసరాల కోసం 250 మిలియన్ TL. పాఠశాల-తల్లిదండ్రుల సంఘాలు మా వాటాదారులు. స్వచ్ఛంద విరాళాలు ఇవ్వవచ్చు, కానీ నమోదు చేసుకోకూడదు. వారు మాతృ-ఉపాధ్యాయ సంఘాలకు విరాళం ఇవ్వవచ్చు, దానితో మాకు ఎటువంటి సమస్య లేదు, కానీ 'రిజిస్టర్ చేసుకోవడానికి మీరు ఇంత చెల్లించాలి' అనేది ఎప్పటికీ జరగదు. మంత్రిత్వ శాఖగా, మేము మా అన్ని ప్రావిన్సులలో దీనిని అనుసరిస్తాము.

నేను ఇక్కడ వివరించడం ఇదే మొదటిసారి. మేము మాధ్యమిక స్థాయిలో పాఠశాలలకు వనరులను పంపగలిగాము, కానీ ప్రాథమిక విద్య కోసం కాదు. ప్రాథమిక పాఠశాల సెకండరీ పాఠశాల కోసం ప్రావిన్సులు మరియు జిల్లాలకు పంపబడింది. తొలిసారిగా ఈ వారం నుంచి అన్ని పాఠశాలలకు పంపిస్తున్నాం. మా పాఠశాలల అవసరాలకు అనుగుణంగా, చాలా అవసరం ఉన్నవారికి మేము తక్కువ బడ్జెట్‌ను పంపుతాము మరియు మా పాఠశాలలు వారి అన్ని లోపాలను భర్తీ చేసి 2022-2023 విద్యా సంవత్సరంలోకి ప్రవేశిస్తాయి.