DoktorTakvimi.comలోని నిపుణులలో ఒకరైన స్పీచ్ మరియు లాంగ్వేజ్ థెరపిస్ట్ మెహ్మెట్ హయ్రీ మజ్లమ్ Şahin, ఉద్దీపనల కొరత గురించి సమాచారాన్ని అందిస్తుంది.
స్పీచ్ మరియు లాంగ్వేజ్ థెరపిస్ట్ మెహ్మెట్ హయ్రీ మజ్లమ్ Şahin, ఉద్దీపన లేకపోవడం అనేది తరచుగా ఆటిజంతో గందరగోళానికి గురిచేసే సమస్య అని చెప్పారు, ఉద్దీపన లేకపోవడాన్ని ఈ క్రింది విధంగా వివరిస్తారు:
“0-2 వయస్సులో పిల్లల ఉద్దీపనలకు చాలా తక్కువగా బహిర్గతం కావడం వల్ల ఉద్దీపన లోపం ఏర్పడుతుంది. తల్లిదండ్రులతో సంబంధం లేకుండా పెరుగుతున్న మరియు సాంకేతిక పరికరాలతో ఎక్కువ సమయం గడిపే పిల్లలలో ఇది కనిపిస్తుంది. అలాంటి సందర్భాలలో, పిల్లవాడు శబ్దాలు, ఇంద్రియాలు, అభిరుచులు, ఆకారాలు, వస్తువులు, భావనలు, సూచనలు, సామాజిక వాతావరణాలు, తల్లిదండ్రులతో గడిపిన సమయం మరియు ఆటలు వంటి ఉద్దీపనలను చేరుకోలేరు. 2 సంవత్సరాల వయస్సు తర్వాత, వారి సాధారణ అభివృద్ధిలో సమస్యలు కనిపించడం ప్రారంభిస్తాయి. వారి కచేరీలలో sözcük చాలా తక్కువ లేదా మాట్లాడలేరు. వాయిస్ ప్రాంప్ట్‌లకు ప్రతిస్పందించనందున తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలలో అనేక విభిన్న సమస్యలను అనుమానించవచ్చు.
ఆటిజం నుండి ఉద్దీపన లోపాన్ని వేరుచేసే అతి ముఖ్యమైన అంశం ఏమిటంటే, ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలతో పోలిస్తే ఉద్దీపన లోపం ఉన్న పిల్లలు మెరుగైన సామాజిక సంభాషణను కలిగి ఉంటారు. ఉద్దీపన లేకపోవడాన్ని ప్రేరేపించే అతి ముఖ్యమైన కారకాలు తీవ్రమైన టెలివిజన్, టాబ్లెట్ మరియు ఫోన్ వాడకం, సాధారణ అభివృద్ధి సమస్యలు, తల్లిదండ్రులతో పరిమిత కమ్యూనికేషన్, బలహీనమైన భావోద్వేగ కనెక్షన్ మరియు బలహీనమైన ఇంద్రియ ప్రేరణ.
పుదీనా. Şahin ఈ క్రింది విధంగా ఉద్దీపన లేకపోవడం వల్ల సమస్యలను కలిగి ఉన్న పిల్లల యొక్క అత్యంత సాధారణ ప్రవర్తనా మరియు ప్రసంగ సమస్యలను జాబితా చేస్తుంది:
- ప్రసంగం అభివృద్ధి వారి తోటివారి వెనుక ఉంది,
- అతని కచేరీలలో స్వర శబ్దాలు లేదా కొన్ని మాత్రమే sözcüకెతో మాట్లాడుతున్నారు
- అతను కోరుకున్నది కానప్పుడు అరవడం, ఏడుపు మరియు ప్రకోపించడం,
- పరిమిత ప్రసంగ అవగాహన
- కొన్నిసార్లు ఏమి చెప్పాలో అర్థం కావడం మరియు కొన్నిసార్లు అర్థం కావడం లేదు,
- అతను కోరుకున్నట్లు మరియు అర్థం చేసుకున్నట్లు మీరు చెప్పేది చేయడం,
- సామాజిక జీవితం, సహచరులు మరియు పర్యావరణం పట్ల అనుసరణ సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్నారు.
ఉద్దీపన లోపం అనేది నిపుణుల మద్దతుతో తొలగించబడే పరిస్థితి అని గుర్తుచేస్తూ, Dkt. Şahin ఇలా అన్నాడు, “లక్షణాలను విస్మరిస్తే, భావోద్వేగ లోపాలు, విద్యాపరమైన లోపాలు, సామాజిక ఉపసంహరణలు మరియు మానసిక సమస్యలు భవిష్యత్తులో కనిపిస్తాయి. ఉద్దీపన లేకపోవడంలో ముఖ్యమైన అంశం కుటుంబ విద్య. కుటుంబం యొక్క విద్య మరియు స్పెషలిస్ట్ యొక్క దూరదృష్టితో, పిల్లవాడు చికిత్సలో వేగంగా పురోగతి సాధిస్తాడు. పిల్లవాడు టాబ్లెట్ మరియు టెలివిజన్‌లో గడిపే సమయం 20 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ ఉండకూడదు, బదులుగా పిల్లవాడు తన కుటుంబం మరియు తోటివారితో సాంఘికంగా ఉండాలి మరియు అతను సాంఘికీకరించే ప్రాంతాల్లో ఉండాలి. స్పెషలిస్ట్ ఇచ్చిన శిక్షణ ప్రణాళికను కుటుంబం ఖచ్చితంగా పాటించాలి మరియు ఇంట్లో పని చేయాలి. ఎందుకంటే ఇది ఇంటి వాతావరణంలో తల్లిదండ్రుల నుండి అత్యంత సహజమైన అభ్యాసాన్ని నేర్చుకుంటుంది. తల్లిదండ్రులు నిపుణుడితో నిరంతరం సంప్రదింపులు జరపాలి మరియు ప్రక్రియను పరస్పర చర్యలో నిర్వహించాలి.
వీలైనన్ని ఎక్కువ ఉద్దీపనలకు మీ బిడ్డను బహిర్గతం చేయండి. మీ పిల్లలతో నిరంతరం కమ్యూనికేట్ చేయండి, మాట్లాడేటప్పుడు కంటికి పరిచయం చేయడానికి ప్రయత్నించండి. పిల్లల సామాజిక అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వండి. తోటివారితో ఆడుకోవడానికి అతన్ని తరచుగా బయటికి రప్పించండి. ఫంక్షనల్ గేమ్‌లపై దృష్టి పెట్టండి. టెలివిజన్‌లు, టాబ్లెట్‌లు మరియు ఫోన్‌ల వంటి సాంకేతిక పరికరాలకు దూరంగా ఉండండి.
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి