జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ ప్రీస్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ మూల్యాంకన సమావేశానికి హాజరయ్యారు మరియు ప్రీ-స్కూల్ విద్యలో టర్కీ సాధించిన లక్ష్యాలను పంచుకున్నారు. ఓర్డు కల్చర్ అండ్ ఆర్ట్ సెంటర్‌లో జరిగిన సమావేశంలో మంత్రి ఓజర్ తన ప్రసంగంలో, ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు సంబంధించి జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క విధానం, విస్తరణలు మరియు లక్ష్యాలపై అంచనా వేయడానికి తాము కలిసి వచ్చామని మరియు అత్యంత విలువైనదని అన్నారు. ఒక దేశం యొక్క రాజధాని మానవ మూలధనం మరియు మానవ వనరులు.
ఓజర్ ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు: “మీరు మీ ప్రజలపై ఎంత ఎక్కువ పెట్టుబడి పెడితే, ఆ దేశం అంత బలంగా ఉంటుంది, దాని పోటీతత్వం మరియు దాని స్వాతంత్ర్యం హామీ ఇవ్వబడుతుంది. నిస్సందేహంగా, మీరు మీ వ్యక్తులపై పెట్టుబడి పెట్టకపోతే, ఆ వ్యక్తి ఉత్పాదకత పొందలేడు. మన ప్రజలు ఉత్పాదకంగా లేనప్పుడు ఆర్థికాభివృద్ధి సాధ్యం కాదు. ఆర్థికాభివృద్ధి సాధ్యం కానప్పుడు దేశ స్వాతంత్య్రానికి కూడా ముప్పు వాటిల్లుతుంది. అందుకే నేడు మనం పోటీపడుతున్న OECD దేశాలు మరియు అభివృద్ధి చెందిన దేశాలు రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం తర్వాత 1950 లలో విద్యపై భారీ పెట్టుబడులు పెట్టాయి. వారు ప్రీ-స్కూల్, ప్రైమరీ స్కూల్, సెకండరీ స్కూల్ మరియు హైస్కూల్‌లో ఉన్నత విద్యా రంగంలో చాలా తీవ్రమైన పెట్టుబడులు పెట్టారు మరియు వారి దేశాలలో పాఠశాల విద్య రేటును, అంటే మిలియన్ల సంఖ్యను ఏకీకృతం చేయడానికి అద్భుతమైన ప్రయత్నాలు చేశారు. విద్యతో పాటు ప్రతి విద్యా స్థాయిలో వయస్సు జనాభా. సరే, ఈరోజు మనం పోటీపడుతున్న దేశాల్లో ఇవి జరుగుతుండగా, టర్కీలో పరిస్థితి ఏమిటి? టర్కీలో పరిస్థితి విపత్కరమైంది. 2000వ దశకంలో, మీ పిల్లలలో సగం మంది అన్ని స్థాయిలలో చదువుకోలేదు. ప్రీ-స్కూల్‌లో, 89 శాతం మంది బయట ఉన్నారు. 2000వ దశకంలో, ఐదు సంవత్సరాల వయస్సు గల ప్రీ-స్కూల్ వయస్సు జనాభాలో కేవలం 11 శాతం మంది మాత్రమే విద్యను కలిగి ఉన్నారు, 89 శాతం మంది విద్యను పొందలేదు. ఇంతకీ ఆ ఎనభై తొమ్మిది శాతం ఎవరు? పేదలు, ప్రీ-స్కూల్ విద్యను పొందలేని వారు అణచివేతకు గురయ్యారు. హైస్కూల్ నమోదు రేట్లు 44 శాతం. ఉన్నత విద్యలో నికర నమోదు రేటు 14 శాతం. మా అధ్యక్షుడి నాయకత్వంలో, గత 20 ఏళ్లలో ఇతర రంగాల్లో జరిగినట్లే, విద్యారంగంలో కూడా చాలా తీవ్రమైన చైతన్యాన్ని ప్రకటించారు. కానీ భౌతిక పెట్టుబడులతో మాత్రమే కాకుండా, మూడు రంగాలలో ఈ పెట్టుబడులతో, విద్యా సమీకరణ ఏకకాలంలో అమలులో ఉంది. మొదటిది, భౌతిక పెట్టుబడులు. 2000వ దశకంలో ఈ దేశంలో తరగతి గదుల సంఖ్య 300 వేలు. నేడు మనకు 857 వేల తరగతి గదులతో విద్యావ్యవస్థ ఉంది.
"ఇప్పటి వరకు పంపిణీ చేయబడిన ఉచిత పుస్తకాల సంఖ్య 4 బిలియన్లకు చేరుకుంది"
గత 20 ఏళ్లలో అన్ని భౌతిక పెట్టుబడులు ఊపందుకున్నాయని పేర్కొన్న మంత్రి ఓజర్ విద్యలో సమాన అవకాశాల పరంగా తీసుకున్న చర్యలను స్పృశించారు. ఓజర్ ఇలా అన్నారు, “మా అధ్యక్షుడి నాయకత్వంలో, గత 20 సంవత్సరాలలో, విద్యలో అవకాశాల సమానత్వాన్ని బలోపేతం చేయడానికి చాలా తీవ్రమైన సామాజిక విధానాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి. సామాజిక విధానం అంటే ఏమిటి? సామాజిక విధానం: సమాజంలో, సామాజిక శాస్త్రం యొక్క ఒక విభాగం ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది. అసమానతలు ఖచ్చితంగా ఉన్నాయి. ఇది ఆర్థిక స్థాయికి సంబంధించినది, ఇది విద్యా స్థాయికి సంబంధించినది. కానీ విద్యకు ప్రాప్యతకు సంబంధించి ప్రతికూలతను సృష్టించకుండా ఉండటానికి ఇవి పరిహార యంత్రాంగాలు. అతను \ వాడు చెప్పాడు.
వీటిలో మొదటిది ఉచిత పుస్తకాల పంపిణీ అని పేర్కొంటూ, ఓజర్ ఇలా కొనసాగించాడు: “చూడండి, నేను కూడా ఈ దేశంలోనే చదువుకున్నాను. టోకట్‌లో నాకు గుర్తుంది. నేను హైస్కూల్‌లో ఉన్నప్పుడు, చదువు ప్రారంభమైనప్పుడు, స్టేషనరీ దుకాణాలు నిండిపోయాయి. మీరు డబ్బు చెల్లించినప్పటికీ, పుస్తకాలు వచ్చేందుకు మీరు రెండు వారాలు, మూడు వారాలు వేచి ఉంటారు. 2003 నుండి, ఈ దేశంలోని అన్ని విద్యా స్థాయిలకు పుస్తకాలు ఉచితంగా పంపిణీ చేయబడ్డాయి. ఇప్పటివరకు పంపిణీ చేసిన పుస్తకాల సంఖ్య 4 బిలియన్లకు చేరుకుంది. ఈ దేశంలో సహాయక వనరులతో చాలా తీవ్రమైన సమస్య ఉంది. ఇది LGS కోసం సిద్ధమవుతున్న వారి గురించి, YKS కోసం సిద్ధమవుతున్న వారి గురించి. ఆ వనరులను యాక్సెస్ చేయడంలో సమస్య ఉంది. ప్రతి ఒక్కరూ వారి ఆహారం మరియు పానీయాల నుండి ఆదా చేస్తున్నారు, తద్వారా వారి పిల్లలు ఆ వనరులను పొందగలరు. గుర్తుంచుకోండి, 2022-2023 విద్యా సంవత్సరం నాటికి, మేము సహాయక వనరుల సమస్యను గొప్ప సవాలుతో పరిష్కరించాము. ప్రస్తుతానికి, మేము మీ పిల్లలకు 190 మిలియన్ సహాయకరమైన వనరులను ఉచితంగా పంపిణీ చేసాము మరియు దానిని కొనసాగిస్తాము. గుణాత్మకంగా ఉచితంగా ఉత్పత్తి చేయడానికి మరియు పంపిణీ చేయడానికి విపరీతమైన చాతుర్యం కావాలి మరియు అదే జరిగింది. మేము దీన్ని స్థిరంగా కొనసాగిస్తాము. ”
మరొక సమస్య విద్యకు ప్రాప్యత అని ఎత్తి చూపుతూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “ఒక పరిసరాల్లో ఇద్దరు విద్యార్థులు ఉన్నారు, ఒక గ్రామంలో ఒకరు మరియు మరొక వైపు ఒక విద్యార్థి ఉన్నారు… ఉచిత రవాణా విధానం సక్రియం చేయబడింది, తద్వారా వారు యాక్సెస్ చేయగలరు. సమీప పాఠశాల. ఆ మెకానిజంతో భూకంపం మండలంలో టెంట్ల నుంచి విద్యార్థులను పాఠశాలలకు తీసుకెళ్లాం. మేము దానిని కంటైనర్ల నుండి పాఠశాలలకు తరలించాము. అనే పదబంధాన్ని ఉపయోగించారు.
"ఆశాజనక, మేము 2023 చివరి వరకు ఉచిత భోజనాన్ని 7న్నర మిలియన్లకు పెంచుతాము"
"మేము రవాణా విద్య పరిధిలోని మా విద్యార్థులందరికీ ఉచిత భోజనం అందించాము." సామాజిక సహాయంతో సహాయం పొందుతున్న వెనుకబడిన కుటుంబాల పిల్లలకు ఉచిత భోజనం అందజేస్తున్నట్లు మంత్రి ఓజర్ తెలిపారు.
ఓజర్ ఇలా అన్నాడు: “చూడండి, నేను ఆగస్టు 6, 2021న పదవీ బాధ్యతలు స్వీకరించినప్పుడు, లక్షన్నర మంది విద్యార్థులకు ఉచిత భోజనం అందించారు. పరిధిని పెంచడం ద్వారా, 'టర్కీలోని ప్రీ-స్కూల్ విద్యార్థులందరికీ ఉచిత భోజనం ఇద్దాం.' నేను చెప్పాను. అప్పుడు నేను, 'రవాణా విద్య వల్ల ప్రయోజనం పొందే మా విద్యార్థులకు ఉచిత భోజనం ఉండగా, ఆ విద్యార్థులు వెళ్లిన పాఠశాలల్లోని ఇతర విద్యార్థులు కూడా ఉచితంగా తినాలి' అని చెప్పాను. అప్పుడు మేం 'హాస్టల్ స్కూల్స్‌లో హాస్టల్‌లో ఉంటున్న మా విద్యార్థులు ఉచితంగా భోజనం చేస్తుంటే, హాస్టల్‌లో ఉండి ఆ స్కూల్‌లో కొనసాగుతున్న మిగతా విద్యార్థులు కూడా ఉచితంగా భోజనం చేయాలి' అని చెప్పాం. మరియు మేము ఆ ఉచిత భోజనాన్ని 6 నెలల స్వల్ప వ్యవధిలో ఒకటిన్నర మిలియన్ల నుండి 5 మిలియన్లకు పెంచాము. ఆశాజనక, మేము 2023 చివరి నాటికి దీనిని 7న్నర మిలియన్లకు పెంచుతాము మరియు వ్యవస్థను స్థాపించడం ద్వారా మా విద్యార్థులందరికీ ఉచిత ఆహారాన్ని అందించడమే మా అంతిమ లక్ష్యం.
మరోవైపు ఆర్థిక ఇబ్బందుల్లో కుటుంబాలు ఉన్న విద్యార్థులకు స్కాలర్‌షిప్‌లు అందజేస్తున్నట్లు పేర్కొంటూ, ఆర్థిక ఇబ్బందుల్లో ఉన్న కుటుంబాలకు వారి పిల్లలు చదువు కొనసాగించాలనే షరతులతో కూడిన విద్యా స్కాలర్‌షిప్ మద్దతును కొనసాగిస్తున్నట్లు ఓజర్ తెలిపారు. 20 ఏళ్లపాటు స్థిరంగా దరఖాస్తు చేసుకున్నారు. పిల్లలు విద్యను పొందేందుకు టర్కీలో అన్ని అవకాశాలు సమీకరించబడ్డాయని మరియు నేటికి ఈ సామాజిక విధానాల ధర 525 బిలియన్ల TL అని ఓజర్ చెప్పారు.
ఓజర్ ఇలా అన్నాడు: “సరే, మన అధ్యక్షుడు ఇదంతా ఎందుకు చేసారు? చదువులో సమానావకాశాల కోసం అలా చేశాడు. మీ పిల్లలు చాలా తేలికగా విద్యను పొందగలిగేలా అతను దానిని రూపొందించాడు. మొదటిది భౌతిక పెట్టుబడులు, రెండవది విద్యలో సమాన అవకాశాలను నిర్ధారించడానికి సామాజిక విధానాలు. మూడవది; మీ డిమాండ్లకు, అంటే సామాజిక డిమాండ్లకు, విద్యా వ్యవస్థను ప్రజాస్వామ్యీకరించడానికి విద్యను మరింత ప్రతిస్పందించేలా చేయడం. అక్కడ ఏం చేశారు? నాలుగు పనులు జరిగాయి. ముందుగా కండువా నిషేధాన్ని ఎత్తివేశారు. ఈ దేశంలో మన ఆడపిల్లలు, స్త్రీలు కండువా కారణంగా విద్యకు దూరమయ్యారు. మహిళలు తమ తలలు బయటపెట్టుకునేందుకు హింసకు గురయ్యారు. స్నాతకోత్సవాల్లో ప్రథమ స్థానంలో నిలిచిన మా పిల్లలను పోడియంలపై నుంచి తీసుకెళ్లారు. ఈ కాలంలోనే మన రాష్ట్రపతి కండువా నిషేధాన్ని పరిష్కరించారు. మరొక సమస్య గుణకం అప్లికేషన్. కోఎఫీషియంట్ అప్లికేషన్ యొక్క ప్రయోజనం ఏమిటి? ఇమామ్ హటిప్ ఉన్నత పాఠశాలలు మరియు వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలల గ్రాడ్యుయేట్లు ఉన్నత విద్యకు వెళ్లకుండా నిరోధించడం కోసం ఇది జరిగింది. లక్షలాది మంది మన యువకుల జీవితాలు అంధకారమైపోయాయి. ఈ దేశ ఆర్థికాభివృద్ధిలో అత్యంత కీలకమైన విద్య వృత్తి విద్య. అతను లేబర్ మార్కెట్ వెతుకుతున్న అర్హతగల మానవ వనరులకు మరియు వృత్తి విద్యకు శిక్షణ ఇవ్వలేకపోతే, చిన్న స్థాయి లేదా మధ్య స్థాయి వ్యాపారులు ఉండరు. ఎగువ విభాగంలో ఉత్పత్తి చేసే కంపెనీలు తమ ఉత్పత్తిని నిలకడగా చేయలేవు. ఇక్కడ, వారు గుణకం అప్లికేషన్‌తో వృత్తి విద్యను నాశనం చేశారు.
ఇటీవలి సంవత్సరాలలో వృత్తి విద్య పూర్తిగా భిన్నమైన కోణానికి మారింది.
గత రెండు దశాబ్దాలలో, ముఖ్యంగా గత రెండు లేదా మూడు సంవత్సరాలలో వారు వృత్తిపరమైన ఉన్నత పాఠశాలలను పూర్తిగా భిన్నమైన కోణానికి తీసుకువెళ్లారని నొక్కిచెప్పిన ఓజర్, “వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలలు విద్యాపరంగా విజయవంతమైన విద్యార్థులు విదేశాలకు వెళ్లి ఉత్పత్తి చేసే మరియు ఎగుమతి చేసే పాఠశాలలుగా మారాయి. కానీ మేము వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలలో అత్యంత ముఖ్యమైన పరివర్తన చేసాము. వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలు అనేది ఒక కొత్త ఏర్పాటుతో అందించబడిన శిక్షణా వ్యవస్థ, ఇక్కడ ప్రజలు వారానికి ఒక రోజు పాఠశాలకు వెళతారు, నాలుగు రోజులు వ్యాపారంలో నైపుణ్యాల శిక్షణ పొందుతారు మరియు అప్రెంటిస్‌లు కనీస వేతనంలో ముప్పై శాతం మరియు ప్రయాణీకులలో యాభై శాతం పొందవచ్చు. టర్కీలో జర్మనీలో ద్వంద్వ వృత్తి విద్యకు సమానం... 25 డిసెంబర్ 2021 టర్కీలో వృత్తి శిక్షణపై మేము నియంత్రణను రూపొందించినప్పుడు, అప్రెంటిస్‌లు మరియు ప్రయాణీకుల సంఖ్య 159 వేలు. ఈ ఏర్పాటు చేసిన తర్వాత, ఈ సంఖ్య 1 మిలియన్ 400 వేల 214కి చేరుకుంది. అన్నారు.
2022లో తమ లక్ష్యం 1 మిలియన్ అప్రెంటిస్‌లు మరియు ప్రయాణీకులు అని ఓజర్ చెప్పారు, అయితే ఈ సమయంలో, ఈ సంఖ్య 1 మిలియన్ 200 వేలకు మించిపోయింది. ఈ నిబంధనతో వృత్తి విద్యా శిక్షణా కేంద్రాల్లో 18 ఏళ్లు నిండిన మహిళల సంఖ్య 39 వేల నుంచి 443 వేలకు పెరిగిందని, ఈ చర్యలతో యువత నిరుద్యోగ సమస్యను పూర్తిగా తొలగిస్తామని ఓజర్ పేర్కొన్నారు. కండువా నిషేధం నుండి కోఎఫీషియంట్ అప్లికేషన్ వరకు అనేక ప్రజావ్యతిరేక పద్ధతులు రద్దు చేయబడాయని గుర్తుచేస్తూ, విద్య సామాజిక డిమాండ్లకు చాలా సున్నితంగా మారిందని మంత్రి ఓజర్ అన్నారు.
ప్రీ-స్కూల్ విద్య యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెబుతూ, మంత్రి ఓజర్ మాట్లాడుతూ, "ప్రీ-స్కూల్ విద్య అనేది వాస్తవానికి పారిశ్రామిక విప్లవంతో ఉద్భవించిన విద్య రకం కాదు, ఉపాధిలో మహిళల భాగస్వామ్యంతో ఉద్భవించింది, అయితే దాని ప్రారంభ రూపకల్పన మాత్రమే ప్రదేశాలుగా రూపొందించబడింది. పిల్లలు బస చేస్తారు మరియు ఆశ్రయం కల్పించారు. అప్పుడు, ప్రీ-స్కూల్ విద్యపై అధ్యయనాలు పూర్తయినప్పుడు, ఇది ఇలా కనిపిస్తుంది; ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు హాజరయ్యే పిల్లలు ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు హాజరుకాని పిల్లల కంటే ఎక్కువ కాలం విద్యలో ఉంటారు మరియు ఎక్కువ కాలం ఉపాధిలో ఉంటారు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ప్రీ-స్కూల్ విద్యను విస్తరించినప్పుడు, ఒక దేశం తన మానవ మూలధనాన్ని మరింత అర్హతగా మార్చుకునే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఇక్కడ కూడా, 2000లలో మా పరిస్థితి 11. నేను పదవీ బాధ్యతలు స్వీకరించినప్పుడు, 6 ఆగస్టు 2021న, టర్కీలో ఐదేళ్ల పిల్లలకు పాఠశాల విద్య రేటు 65%. టర్కీలో కిండర్ గార్టెన్ల సంఖ్య 2 వేల 782. అన్నారు.
ప్రీస్కూల్‌లో నిశ్శబ్ద విప్లవం
విద్యలో అవకాశాల అసమానత యొక్క మూలం హైస్కూల్‌లో కాదు, ప్రీ-స్కూల్‌లో ఉందని ఎత్తి చూపుతూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “మీరు ప్రీ-స్కూల్ విద్యను విస్తరించలేకపోతే, మేము పాఠశాలల మధ్య విజయంలో వ్యత్యాసాన్ని తొలగించలేము. అందుకే టర్కీలో శ్రీమతి ఎమిన్ ఎర్డోగన్ ఆధ్వర్యంలో 3 కొత్త కిండర్ గార్టెన్‌లను నిర్మించాలని మేము నిర్ణయించుకున్నాము. సంవత్సరానికి మూడు వేల కిండర్ గార్టెన్‌లను నిర్మించడం నిజంగా సవాలుతో కూడుకున్నది. ఇస్తాంబుల్‌లో కేవలం 147 పబ్లిక్ కిండర్ గార్టెన్‌లు మాత్రమే ఉన్నాయి. ఇస్తాంబుల్‌లో ఐదేళ్ల పాఠశాల విద్య రేటు 44 శాతం. ఇది టర్కిష్ సగటు కంటే కూడా తక్కువగా ఉంది. మేము చాలా కష్టపడి ఒక సంవత్సరంలో 3 వేలు కాదు, 6 కిండర్ గార్టెన్ల సామర్థ్యాన్ని ఉత్పత్తి చేసాము. టర్కిష్ రిపబ్లిక్ చరిత్రలో ప్రీస్కూల్ విద్యలో ఇది నిశ్శబ్ద విప్లవం. ఇది తప్పనిసరి కానప్పటికీ, మేము ప్రీ-స్కూల్ విద్యలో పాఠశాల విద్య రేటును ఒక సంవత్సరం తక్కువ వ్యవధిలో 700 శాతం నుండి 65 శాతానికి పెంచాము. ప్రస్తుతం, ప్రీ-ప్రైమరీ విద్యలో నమోదు రేటు నిర్బంధ విద్యలో నమోదు రేట్లను కూడా మించిపోయింది. ఎందుకంటే ప్రాథమిక పాఠశాలలో 99.9 శాతం, ఉన్నత పాఠశాలలో 99.54 శాతం, ఉన్నత పాఠశాలలో 99.17 శాతం.
పెట్టుబడులు కేవలం భౌతిక పెట్టుబడులు మాత్రమే కాదని నొక్కి చెబుతూ, ఫిబ్రవరి 6న రెండవ టర్మ్ నాటికి, టర్కీలోని అన్ని ప్రీ-స్కూల్ విద్యలో ఎలాంటి వివక్ష లేకుండా ఉచిత భోజనం అందించామని ఓజర్ పేర్కొన్నారు.
Özer నమోదు రేట్ల గురించి ఈ క్రింది వివరాలను పంచుకున్నారు: “Orduలో, ఆగస్టు 6, 2021న 5 సంవత్సరాల పిల్లలకు పాఠశాల విద్య రేటు 56 శాతంగా ఉంది మరియు ఈ రోజు 99 శాతం ఉంది. అంకారాలో, 5 సంవత్సరాల వయస్సు గల వారి పాఠశాల విద్య రేటు 42 ఏడాది క్రితం శాతం, ఇప్పుడు 98 శాతం. ఇజ్మీర్ శాతం. 55, ప్రస్తుతం 99 శాతం. ఇస్తాంబుల్ 46 శాతం, ఇప్పుడు 98 శాతం. ఎర్జురం 38 శాతం, ఇప్పుడు 99 శాతం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, రిపబ్లిక్ ఆఫ్ టర్కీ చరిత్రలో మొదటిసారి , విద్యలో సమాన అవకాశాలు మానవ వనరులకు మరింత అర్హత కలిగిన విధంగా శిక్షణ ఇవ్వడానికి చాలా ముఖ్యమైన అవరోధంగా ఉన్నాయి. మేము దానిని అధిగమించాము.
ఇక్కడ మరో కీలకమైన అంశం ఉందని మంత్రి ఓజర్ ఎత్తిచూపుతూ, “ఇది మహిళలకు సంబంధించినది... ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు యాక్సెస్ పెరగడం వల్ల మహిళల ఉపాధి పెరుగుతుంది. రాబోయే రోజుల్లో మీరే చూస్తారు. ఎందుకు? ఎందుకంటే, ముఖ్యంగా పెద్ద నగరాల్లో, ఒక మహిళ ఉద్యోగం ప్రారంభిస్తే, ఆ ఉద్యోగం ద్వారా ఆమెకు వచ్చే వేతనం, ఆమె తన బిడ్డను కిండర్ గార్టెన్‌కు ఇచ్చినప్పుడు ఆమె ఇచ్చే వేతనంతో పోల్చితే, మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ఆమెకు పదిహేను వేల జీతం వస్తుంది. లిరాస్ మరియు నర్సరీకి ఐదు-ఆరు వేల లీరాలు ఇస్తారు. మహిళలు ఉపాధికి దూరమయ్యారు. ఇప్పుడు అతను చాలా హాయిగా ఉద్యోగంలో చేరగలుగుతాడు. అన్నారు. ఈ విధంగా, పిల్లలు నాణ్యమైన విద్యను పొందుతారని మరియు సంపన్నమైన టర్కీ నిర్మాణంలో ఒక ముఖ్యమైన అవరోధం మరింత విజయవంతంగా తొలగించబడుతుందని ఓజర్ పేర్కొన్నాడు.
ప్రీ-స్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ ఫీజులను రద్దు చేసినట్లు మంత్రి ఓజర్ శుభవార్త ఇచ్చారు.
తన ప్రసంగం ముగిశాక మరో శుభవార్త చెప్పాలనుకుంటున్నట్లు మంత్రి ఓజర్ చెప్పారు, “టర్కీలో ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు సంబంధించి గవర్నర్‌షిప్‌ల ద్వారా కమీషన్ల ద్వారా ఫీజులు నిర్ణయించబడ్డాయి. మేము 2023-2024 విద్యా సంవత్సరంలో ఈ ఫీజులన్నింటినీ తొలగిస్తున్నాము. అన్నారు.
మంత్రి ఓజర్ మాట్లాడుతూ, “టర్కీలో ప్రీ-స్కూల్ విద్యకు ఫీజులు కమీషన్ల ద్వారా గవర్నర్‌షిప్ ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి. ఈ రుసుములు జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క నియంత్రణ మరియు 50 TL 100 TL పూర్తి-సమయ విద్యను అందించే కిండర్ గార్టెన్‌లలో 400 TL 500 TL ఆధారంగా సేకరించబడ్డాయి. 2023-2024 విద్యా సంవత్సరంతో, మేము ఈ ఫీజులన్నింటినీ తొలగిస్తున్నాము. టర్కీలో, ఓర్డు, హటే, మాలత్యా, సిజ్రే, సిలోపి, కర్స్‌లో ఎక్కడ ఏ పేరుతోనైనా పాఠశాల ఉండకూడదు, పూర్తి సమయం విద్య లేదా సగం రోజు విద్య అయినా ముందస్తు శిక్షణకు ఎటువంటి రుసుము ఉండదు. ఈ విధంగా, మేము మా పిల్లలకు చాలా ముఖ్యమైన పనిని, అలాగే ప్రీ-స్కూల్ విద్యలో విప్లవం వంటి అభివృద్ధిని చాలా పటిష్టమైన మైదానంలో కొనసాగించగలుగుతాము. అతను \ వాడు చెప్పాడు.