పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్స్ ఇన్ఫర్మేటిక్స్ నెట్‌వర్క్ (HEMBA) డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్ యొక్క కంటెంట్‌లు నిరంతరం సుసంపన్నం అవుతాయని మరియు ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న రిపబ్లిక్ ఆఫ్ టర్కీ పౌరులకు సేవలందించే "ప్రత్యేకమైన" ప్లాట్‌ఫారమ్ అవుతుందని జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ పేర్కొన్నారు. మోగన్ వొకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హై స్కూల్ అప్లికేషన్ హోటల్‌లో జరిగిన పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్స్ ఇన్ఫర్మేషన్ నెట్‌వర్క్: "హెంబ" పరిచయ సమావేశానికి మంత్రి ఓజర్ హాజరయ్యారు.
OECD దేశాలు తమ విద్యా వ్యవస్థలను కోవిడ్-19 వంటి అసాధారణ పరిస్థితులకు తట్టుకునేలా చేయడానికి డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లపై దృష్టి సారించాయని పేర్కొంటూ, కోవిడ్-19 ప్రక్రియలో జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ కూడా ఎడ్యుకేషన్ ఇన్ఫర్మేషన్ నెట్‌వర్క్ (EBA)ని చురుకుగా ఉపయోగిస్తుందని ఓజర్ పేర్కొన్నారు. .
తాను అధికారం చేపట్టినప్పుడు EBA మాత్రమే డిజిటల్ కంటెంట్‌ను ఉత్పత్తి చేసిందని గుర్తుచేస్తూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “మొదట, మేము మా ఉపాధ్యాయులతో ప్రారంభించాము, వారు మా అత్యంత విలువైన ఆస్తులు. మా ఉపాధ్యాయుల రిమోట్ వృత్తిపరమైన కార్యక్రమాలకు మద్దతు ఇవ్వడానికి మేము టీచర్ ఇన్ఫర్మేటిక్స్ నెట్‌వర్క్ (PBA)ని సృష్టించాము. అతను \ వాడు చెప్పాడు. 2021లో ఒక్కో టీచర్‌కు శిక్షణ సమయం 44 గంటలు అని, 2022 చివరి నాటికి ఒక్కో టీచర్‌కు శిక్షణ సమయాన్ని 250 గంటలకు పెంచినట్లు ఓజర్ పేర్కొన్నారు. విద్యా ప్రక్రియపై ÖBA ప్రభావంపై దృష్టిని ఆకర్షిస్తూ, ఓజర్ ఇలా అన్నారు, “మా ఉపాధ్యాయులకు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి శిక్షణ ఎంతవరకు మద్దతునిస్తుంది, దాని నుండి ఎవరు ప్రయోజనం పొందుతారు? మాకు పాఠశాలలు మరియు విద్యార్థులు ఉంటారు. విద్య నాణ్యత పెరుగుతుంది." అన్నారు.
"మేము యాక్సెస్ చేయడానికి టర్కిష్ డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌ను తెరుస్తున్నాము"
మంత్రి ఓజర్, ఇటీవల వాడుకలోకి వచ్చిన “మాండలికం” ఇంగ్లీష్ డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌ను ప్రస్తావిస్తూ, “రాబోయే రోజుల్లో, రిపబ్లిక్ ఆఫ్ టర్కీ పౌరులకు భాష నేర్చుకోవడానికి ఇది నిజంగా అత్యంత ముఖ్యమైన సహాయక యంత్రాంగం అవుతుంది. . ఇది ఉచితంగా అందుబాటులో ఉంటుంది. టర్కిష్ డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్లాట్‌ఫారమ్ కూడా సిద్ధం చేయబడింది, ఆశాజనక మేము దానిని సోమవారం నుండి యాక్సెస్ చేయడానికి తెరుస్తాము. అందువల్ల, మేము బిర్కెన్ నుండి ఐదు అదనపు డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లతో మా విద్యా వ్యవస్థను బలోపేతం చేసాము. అతను మాట్లాడాడు.
జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ విద్యా వయస్సు జనాభాను మాత్రమే కాకుండా, పౌరులందరి అభివృద్ధికి అన్ని రకాల విద్యా యంత్రాంగాలను కూడా అందిస్తుందని నొక్కి చెబుతూ, ఓజర్ ఇలా అన్నారు: “2021లో, మేము సుమారు 3 మందికి సేవలందించే పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉన్నాము. -4 మిలియన్ల పౌరులు మరియు అక్కడ తీవ్రమైన అంతరం ఉంది. ఎందుకంటే పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ల చరిత్రను పరిశీలిస్తే, 60-70 శాతం మహిళలకు ఎక్కువ ప్రయోజనం చేకూరుస్తుంది. మనం మహిళలకు మద్దతు ఇవ్వకపోతే, విద్య మరియు అభివృద్ధికి మహిళల ప్రవేశానికి మద్దతు ఇస్తే తప్ప ఆరోగ్యకరమైన సమాజాన్ని నిర్మించలేము. అందుకే ప్రభుత్వ విద్యా కేంద్రాలకు కొత్త లక్ష్యాన్ని నిర్దేశించాం. మేము 2022లో నెలకు 1 మిలియన్ పౌరులను చేరుకోవడానికి మా సామర్థ్యాన్ని పెంచాము. మేము 2022 చివరి నాటికి 12 మిలియన్ల పౌరులను చేరుకోవాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాము, మేము 13,5 మిలియన్ల పౌరులను చేరుకున్నాము.
HEMBA ప్లాట్‌ఫారమ్‌లోని కంటెంట్‌లను ఇ-గవర్నమెంట్ ద్వారా కూడా యాక్సెస్ చేయవచ్చని పేర్కొంటూ, టర్కీ సరిహద్దుల్లోని పౌరులు మాత్రమే కాకుండా విదేశాలలో నివసిస్తున్న రిపబ్లిక్ ఆఫ్ టర్కీ పౌరులు కూడా దీని నుండి ప్రయోజనం పొందవచ్చని Özer పేర్కొన్నారు. ఓజర్ మాట్లాడుతూ, “ఈ డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్ దాని కంటెంట్‌లను నిరంతరం మెరుగుపరచడం ద్వారా ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న మన పౌరులు మరియు సోదరులకు సేవ చేసే ఒక ప్రత్యేకమైన ప్లాట్‌ఫారమ్ అవుతుందని ఆశిస్తున్నాము. నేను ఈ వేదిక శుభాకాంక్షలను కోరుకుంటున్నాను. అన్నారు.
ఓవర్సీస్ ఎడ్యుకేషన్ సపోర్ట్ సిస్టమ్‌ను రూపొందించారు
HEMBA ప్లాట్‌ఫారమ్‌లోని కోర్సులు మరియు సెమినార్‌ల కంటెంట్‌లు, ఇక్కడ నాన్‌ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ కంటెంట్ డిజిటల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌తో ఎలక్ట్రానిక్ వాతావరణానికి బదిలీ చేయబడుతుంది, జనరల్ డైరెక్టరేట్ ఆఫ్ లైఫ్‌లాంగ్ లెర్నింగ్ ద్వారా తయారు చేయబడింది. ప్లాట్‌ఫారమ్‌కు ధన్యవాదాలు, పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్‌లలో ముఖాముఖి శిక్షణల నుండి ఎక్కువ మంది పౌరులు ప్రయోజనం పొందగలరు, ఇక్కడ సంవత్సరానికి సుమారు 12 మిలియన్ల మంది ప్రజలు ప్రయోజనం పొందుతారు. 100 కోర్సులు మరియు సెమినార్‌ల డిజిటల్ కంటెంట్‌ను మొదటి స్థానంలో సిద్ధం చేసిన ప్లాట్‌ఫారమ్‌లో, కాలక్రమేణా ఈ సంఖ్య పెరుగుతుందని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.