జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ఉపాధ్యాయుల కోసం పాఠ్యాంశాల విజయాలను సరిగ్గా మరియు ప్రభావవంతంగా పాఠాలలో వర్తింపజేయడానికి మరియు దేశవ్యాప్తంగా ఇలాంటి కోర్సు పద్ధతులు అమలులోకి రావడానికి ఉపాధ్యాయుల కోసం "కరికులం అక్షరాస్యతపై ఉపాధ్యాయుల గైడ్‌బుక్" సిద్ధం చేసింది.
విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ; వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని, అర్థవంతమైన మరియు శాశ్వతమైన అభ్యాసాన్ని అందించే, మునుపటి అభ్యాసంతో అనుబంధించబడిన మరియు విలువలు, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల చట్రంలో ఇతర విభాగాలు మరియు రోజువారీ జీవితంలో ఏకీకృతం చేసే పాఠ్యాంశాలను సిద్ధం చేయడం కొనసాగిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, ప్రణాళికాబద్ధంగా పాఠ్యాంశాలను అమలు చేయడానికి మరియు ప్రోగ్రామ్‌లలోని సాధారణ లక్ష్యాలను మరియు కోర్సుల విజయాలను సాధించడంలో ఉమ్మడి దృక్పథాన్ని రూపొందించడానికి "కరిక్యులమ్ లిటరసీ టీచర్స్ గైడ్ బుక్" తయారు చేయబడింది.
నాలుగు-భాగాల గైడ్‌బుక్‌లోని మొదటి భాగంలో, పాఠ్యాంశాల అక్షరాస్యత అంటే ఏమిటి మరియు అది ఎందుకు ముఖ్యమైనది; రెండవ భాగంలో, వివిధ రకాల కార్యక్రమాలైన “పాఠ్యాంశాలు”, “పాఠ్యాంశాలు”, “పాఠ్య ప్రణాళిక” మరియు “దాచిన పాఠ్యప్రణాళిక” అనే అంశాలు వివరించబడ్డాయి. మూడవ భాగంలో, పాఠ్యప్రణాళిక యొక్క తాత్విక, సామాజిక, మానసిక మరియు చారిత్రక పునాదులు వివరించబడ్డాయి; ఈ వివరణలు ప్రస్తుత పాఠ్యాంశాల నుండి ఉల్లేఖనాల ద్వారా మద్దతు ఇవ్వబడ్డాయి మరియు ప్రస్తుత పాఠ్యాంశాలపై పాఠ్యాంశాల ప్రాథమిక అంశాల ప్రతిబింబాలు చూపబడతాయి. నాల్గవ అధ్యాయంలో, పాఠ్యాంశాల అంశాలు (లక్ష్యం, కంటెంట్, అభ్యాసం-బోధన ప్రక్రియ మరియు కొలత-మూల్యాంకనం) వివరించబడ్డాయి.
జాతీయ విద్యా మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ ఈ అంశంపై తన మూల్యాంకనంలో ఈ క్రింది విధంగా పేర్కొన్నాడు: “తమ విద్యార్థులకు ఉత్తమ మార్గంలో శిక్షణ ఇవ్వాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న మా ఉపాధ్యాయులు, లక్ష్యాలు, కంటెంట్, మధ్య సంబంధాలపై మంచి ఆదేశాన్ని కలిగి ఉండటం చాలా ముఖ్యమైనది. పాఠ్యప్రణాళిక యొక్క అభ్యాస-బోధన ప్రక్రియ మరియు కొలత-మూల్యాంకన అంశాలు. పాఠాలు బోధిస్తున్నప్పుడు, మా ఉపాధ్యాయులు జ్ఞాన స్థాయిలోనే కాకుండా, అప్లికేషన్, విశ్లేషణ, సంశ్లేషణ మరియు మూల్యాంకనం స్థాయిలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ద్వారా సబ్జెక్టుల సముపార్జనలను నిర్వహించాలి; ఇది మా విద్యార్థులు వారి మెటాకాగ్నిటివ్ మరియు సామాజిక-భావోద్వేగ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకోవడానికి మరియు పాఠాన్ని బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. ఈ ఉపన్యాస ప్రక్రియలో మేము సిద్ధం చేసిన కరికులం లిటరసీ టీచర్స్ గైడ్ బుక్‌తో మా ఉపాధ్యాయులతో కలిసి ఉండాలనుకుంటున్నాము. వారికి మార్గనిర్దేశం చేయడం ద్వారా, దేశవ్యాప్తంగా టీచింగ్ యూనియన్‌ను ఏర్పాటు చేయడం మరియు ఇలాంటి కోర్సు పద్ధతులు అమలులోకి వచ్చేలా చూడాలని మేము లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాము.
అందువలన, ఉదాహరణకు, విశ్లేషణ స్థాయిలో ఒక సాధన యొక్క అప్లికేషన్ లో; 'విశ్లేషణ స్థాయిలో సాధించిన విజయం ఏమిటి, విద్యార్థులలో ఈ విజయానికి సంబంధించిన నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి ఏమి చేయాలి, ఎలాంటి అభ్యాస ప్రక్రియను ప్లాన్ చేయాలి మరియు పాఠాన్ని ఎలా బోధించాలి?'... కొన్ని వివరించాము. దీన్ని వివరించడానికి ఎంచుకున్న విజయాలు మరియు సంబంధిత సాధన యొక్క నమూనా పాఠ్య ప్రణాళికలను అనుబంధంగా చేర్చారు. అదనంగా, మేము సిద్ధం చేసిన ఈ పుస్తకంతో, మేము మా విద్యార్థుల సామర్థ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయాలనుకుంటున్నాము, కంటెంట్‌లో చేర్చబడిన యూనిట్, సబ్జెక్ట్, అచీవ్‌మెంట్ మరియు నాలెడ్జ్ లెవల్స్‌ను సిద్ధాంతంతో పాటు ఆచరణలో ఉంచడం ద్వారా, జ్ఞానం, నైపుణ్యాల సమగ్రతను నిర్ధారించడం. , వైఖరులు, ప్రవర్తనలు మరియు విలువలు."
పాఠ్యప్రణాళిక అక్షరాస్యత టీచర్స్ గైడ్ బుక్ ogmmateryal.eba.gov.t నుండి యాక్సెస్ చేయవచ్చు.
వ్యాఖ్యానించిన మొదటి వ్యక్తి అవ్వండి