జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు బేకర్ నుండి వృత్తి విద్యలో సహకారం

జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు బేకర్ నుండి వృత్తి విద్యలో సహకారం
జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు బేకర్ నుండి వృత్తి విద్యలో సహకారం

విమానయానం మరియు రక్షణ పరిశ్రమ రంగంలో నిర్వహించే బేకర్ నేషనల్ టెక్నాలజీ వొకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హైస్కూల్ ప్రారంభానికి జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు బేకర్ టెక్నాలజీ మధ్య వృత్తి విద్య సహకార ప్రోటోకాల్‌పై మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ మరియు బేకర్ జనరల్ మేనేజర్ సంతకం చేశారు. హాలుక్ బైరక్టర్. ఓజర్ మాట్లాడుతూ, "ఈ పాఠశాలలో మొదటిసారిగా, ప్రతి విద్యార్థి కనీస వేతనానికి సమానమైన స్కాలర్‌షిప్‌ను అందుకుంటారు."

Özdemir Bayraktar నేషనల్ టెక్నాలజీ సెంటర్‌లో జరిగిన సహకార ప్రోటోకాల్ సంతకం కార్యక్రమంలో తన ప్రసంగంలో, నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ మంత్రి మహ్ముత్ ఓజర్ మాట్లాడుతూ, సంవత్సరాలుగా అమలు చేయబడిన తప్పుడు విద్యా విధానాల కారణంగా, ఇది చాలా కాలంగా విద్యా వ్యవస్థలో గాయాలు కలిగించిందని అన్నారు.

పైన పేర్కొన్న అభ్యాసాలు విద్యాపరంగా విజయవంతమైన విద్యార్థులను వృత్తి విద్య నుండి మళ్లించడమే లక్ష్యంగా ఉన్నాయని వ్యక్తీకరిస్తూ, ఓజర్ ఇలా అన్నాడు: 'నేను వెతుకుతున్న సిబ్బందిని నేను కనుగొనలేకపోయాను, నాకు అప్రెంటిస్‌ను కనుగొనలేకపోయాను, నేను ప్రయాణీకుడిని కనుగొనలేకపోయాను.' మన దేశంలో, కొన్నేళ్లుగా ఈ స్కై డోమ్‌లో ఫిర్యాదులు వెలువడుతున్నాయి. 2000లో కోఎఫీషియంట్ అప్లికేషన్ రద్దు చేయబడిన తర్వాత, మా జాతీయ విద్యా మంత్రులందరూ వృత్తి విద్యను బలోపేతం చేయడానికి తీవ్రమైన ప్రయత్నాలు, ప్రయత్నాలు మరియు ప్రయత్నాలను వెచ్చించారు. మేము ఏమి చేసాము: వృత్తి విద్యను బలోపేతం చేయడం గురించి, 2012 మరియు 1940 లలో ఉన్నటువంటి ప్రధాన ఉపాధి ఇప్పుడు రాష్ట్రం కాదు, ఎందుకంటే రాష్ట్రం ఉపాధి మూలం నుండి ఉపసంహరించుకుంది మరియు దాని నిజమైన విధులకు తిరిగి వచ్చింది. ఇప్పుడు ప్రైవేట్ రంగం స్వేచ్ఛా మార్కెట్ శ్రామిక శక్తి యొక్క గతిశీలతను నిర్ణయించడం ప్రారంభించింది. అప్పుడు మనం చేయవలసింది రంగ ప్రతినిధులతో కలిసి వృత్తి విద్యను పునర్నిర్మించడమే. నా వైస్ మినిస్ట్రీ మరియు నా మినిస్ట్రీ సమయంలో ప్రైవేట్ సెక్టార్ నుండి మేము కోరుకున్నది ఇదే: మా కోసం పాఠశాల భవనాన్ని నిర్మించవద్దు ఎందుకంటే మాకు బడ్జెట్ మరియు దానిని భరించే శక్తి ఉంది. విద్యలో సమాన అవకాశాలకు సంబంధించి అనేక సామాజిక విధానాలు స్థిరంగా అమలు చేయబడ్డాయి. అందువల్ల, బడ్జెట్‌తో మాకు ఇబ్బంది లేదు, కలిసి వృత్తి శిక్షణకు రూపకల్పన చేద్దాం. కలిసి వృత్తి విద్యలో పాఠ్యాంశాలను అప్‌డేట్ చేద్దాం. విద్యార్థుల నైపుణ్య శిక్షణను అందరం కలిసి ప్లాన్ చేద్దాం. మన ఉపాధ్యాయుల వృత్తిపరమైన రంగం మరియు వర్క్‌షాప్ ఉపాధ్యాయుల యొక్క ఉద్యోగ మరియు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి శిక్షణను కలిసి ప్లాన్ చేద్దాం, అయితే ఉపాధికి ప్రాధాన్యత ఇద్దాం. విద్యను ఉపాధికి అనుసంధానం చేద్దాం. వాస్తవానికి, రంగ ప్రతినిధులు కూడా అన్ని ప్రక్రియలు, వృత్తి శిక్షణ ప్రక్రియలలో చురుకుగా పాల్గొనాలని మేము చూశాము. చాలా తక్కువ సమయంలో, టర్కీ రంగ ప్రతినిధులు వృత్తి శిక్షణ రంగంలోకి ప్రవేశించడాన్ని చూసింది.

వృత్తిపరమైన ఉన్నత పాఠశాలలు ఒక రకమైన విద్యగా మారాయని నొక్కిచెప్పారు, ఇక్కడ యువకులు ఒకరితో ఒకరు పోటీపడి స్థిరపడతారు, "మేము ASELSANతో మొదటి అడుగు వేశాము. ఇప్పుడు దేశీయ తయారీకి ప్రాముఖ్యత ఇచ్చే రక్షణ పరిశ్రమ రంగంలో బలంగా మారిన టర్కీలో ఈ రంగంలో శిక్షణ పొందిన ఒక్క పాఠశాల కూడా లేదు. మొదటి సారి, ASELSAN వొకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హై స్కూల్ 1% సక్సెస్ రేట్ నుండి విద్యార్థులను అంగీకరించడం ప్రారంభించింది. ఆ తర్వాత, టెక్నోపార్క్ ఇస్తాంబుల్ వంటి ఓరియంటేషన్‌తో వృత్తి విద్య మరింత బలపడడం ప్రారంభమైంది, ఇక్కడ అత్యంత విజయవంతమైన విద్యార్థులు, వారి ఉదాహరణలు రోజురోజుకు పెరుగుతున్నాయి, ఈ ప్రక్రియలో చేర్చబడ్డారు మరియు వారి వృత్తిని అక్కడ చూసారు. దాని అంచనా వేసింది.

వారు వృత్తిపరమైన శిక్షణ యొక్క ఉత్పత్తి సామర్థ్యాన్ని పెంచడానికి కూడా ప్రయత్నిస్తున్నారని పేర్కొంటూ, ఓజర్ మాట్లాడుతూ, "రివాల్వింగ్ ఫండ్స్ పరిధిలో ఉత్పత్తిలో మాకు మూడు లక్ష్యాలు ఉన్నాయి: మొదటిది, చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విద్యను హృదయపూర్వకంగా మరియు దృష్టిలో ఉంచుకోవడం ద్వారా అభ్యాసాన్ని ఉంచడం... రెండవది, వృత్తి విద్య యొక్క ఉత్పత్తిని కార్మిక మార్కెట్‌తో సమకాలీకరించండి, తద్వారా మనం దీన్ని చేసిన తర్వాత వారి ఉపాధిని పెంచుకోవచ్చు. మూడవదిగా, మీకు తెలిసినట్లుగా, రివాల్వింగ్ ఫండ్ పరిధిలో, విద్యార్థులు కనీస వేతనం మరియు మా ఉపాధ్యాయులు ఉత్పత్తికి సహకారంగా రెండు కనీస వేతనాలను పొందవచ్చు.

ఈ చర్యలతో, మేము మా ఉత్పత్తి సామర్థ్యాన్ని 2018-19లో 200 మిలియన్ల నుండి 2022 నాటికి 2 బిలియన్లకు పెంచాము. ఈ ఏడాది మా లక్ష్యం మూడున్నర బిలియన్లు. మేము ఒకేషనల్ హైస్కూళ్లలో విద్యార్థులకు 3 మిలియన్ TL మరియు మా ఉపాధ్యాయులకు 100 మిలియన్ TL పంపిణీ చేసాము. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విద్యార్థి చదువుతున్నప్పుడు, అతను శ్రమతో సరసమైన సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడం ప్రారంభించాడు. పదబంధాలను ఉపయోగించారు.

తన ప్రసంగంలో, మంత్రి ఓజర్ అహి-ఆర్డర్ భావన యొక్క మూలాన్ని ఎత్తి చూపారు మరియు అహి-ఆర్డర్ యొక్క మూలం మరియు వృత్తి విద్యలో నిర్వహించబడే విద్య యొక్క రకం ఖచ్చితంగా సమానంగా ఉన్నాయని నొక్కి చెప్పారు. ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “మీరు ఒట్టోమన్ సామ్రాజ్యాన్ని చూసినప్పుడు, మీరు సెల్జుక్‌లను చూసినప్పుడు, విలువలతో కూడిన విద్య ఎల్లప్పుడూ హస్తకళాకారులపై నిర్మించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది, ఎందుకంటే సమాజంలో ఆర్థిక ఉదాహరణలు మరియు జీవన విధానం తదనుగుణంగా రూపొందించబడింది. ఈ విలువలు వెల్లడి చేయబడ్డాయి." అతను \ వాడు చెప్పాడు.

వృత్తి విద్యలో ఉత్పాదక సామర్థ్యం పెరగడంతో తాము వృత్తి విద్యలో R&D పీరియడ్‌ను ప్రారంభించామని ఓజర్ మాట్లాడుతూ, “మా రాష్ట్రపతి సమక్షంలో కుల్లియేలో 55 R&D కేంద్రాలను ప్రారంభించాం. వృత్తి విద్యలో R&D గురించి చర్చ మొదలైంది. ఇది తేదీ." అన్నారు.

వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలలు వినూత్న అధ్యయనాలు నిర్వహించబడే ప్రదేశాలుగా మారాయని ఓజర్ పేర్కొన్నాడు మరియు అతని మాటలను ఈ క్రింది విధంగా కొనసాగించాడు: 2000 ల ప్రారంభంలో, జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ నమోదు చేసిన ఉత్పత్తుల సంఖ్య సంవత్సరానికి 2,9. పేటెంట్, ఉపయోగకరమైన ఆధునిక ట్రేడ్మార్క్ మరియు డిజైన్ నమోదు... నేను వాణిజ్యీకరణ గురించి మాట్లాడటం లేదు. మేము 2022 సంవత్సరాన్ని 8 మేధో సంపత్తి రిజిస్ట్రేషన్‌లతో ముగించాము, వాటిలో 300 వాణిజ్యీకరించబడ్డాయి. వృత్తి ఉన్నత పాఠశాలలు ఇప్పుడు విదేశాలకు ఎగుమతి చేయడం ప్రారంభించాయి. వృత్తిపరమైన ఉన్నత పాఠశాలలు ఉత్పత్తిని ఎగుమతి చేయడమే కాకుండా, ఆ ఉత్పత్తిని ఉత్పత్తి చేసే యంత్రాన్ని కూడా ఉత్పత్తి చేయగలవు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మీరు ఉత్పత్తి చేసే దేశం మార్గంలో వృద్ధిని సాధించాలనే వాదనతో బయలుదేరి, విద్యా వ్యవస్థలో దానికి అనుగుణంగా అభివృద్ధి చెందడానికి మీరు డైనమిక్‌గా ఉత్పత్తి చేయలేకపోతే, ఈ ఉత్పత్తిని స్థిరంగా చేయడం మీకు సాధ్యం కాదు. మేము చేసిన రెండవ అత్యంత కీలకమైన చర్య ఏమిటంటే, అప్రెంటిస్‌లు, ప్రయాణీకులు మరియు మాస్టర్‌లకు శిక్షణ ఇచ్చే వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలను పునర్నిర్మించడం, ఇవి చిన్న మరియు మధ్య తరహా సంస్థలకు అత్యంత ముఖ్యమైన మానవ వనరుల అవసరాలు, ఇక్కడ అప్రెంటిస్‌షిప్, జర్నీమ్యాన్ మరియు మాస్టర్‌షిప్ శిక్షణ ఇవ్వబడుతుంది. ఏళ్ల తరబడి మర్చిపోయారు.

డిసెంబర్ 25, 2021న వృత్తి శిక్షణ చట్టంలో చేసిన మార్పును ప్రస్తావిస్తూ, ఈ పరివర్తనకు ధన్యవాదాలు, వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలు యజమానులకు మరియు యువతకు చాలా ఆకర్షణీయంగా మారాయని మంత్రి ఓజర్ పేర్కొన్నారు. ప్రశ్నలో పరివర్తనకు ముందు, టర్కీలో అప్రెంటిస్‌లు, ప్రయాణీకులు మరియు మాస్టర్స్ సంఖ్య 159 వేలు, మరియు పరివర్తన తర్వాత, ఈ రోజు వృత్తి విద్యా వ్యవస్థలో అప్రెంటిస్‌లు, ప్రయాణీకులు మరియు మాస్టర్స్ సంఖ్య 1 మిలియన్ 410 వేలకు చేరుకుందని ఓజర్ గుర్తించారు. ఓజర్ ఇలా అన్నాడు, “సంక్షిప్తంగా చెప్పాలంటే, టర్కిష్ శతాబ్దంగా, మన అధ్యక్షుడు గీసిన ఆ కొత్త శతాబ్దంలో, మన దేశ మానవ వనరులకు ఈ రంగంలో శిక్షణ ఇవ్వడానికి వృత్తి విద్య ఇప్పుడు మరింత డైనమిక్‌గా సిద్ధంగా ఉంది, ఫలితంగా అది అనుభవించిన గాయాన్ని అధిగమించింది. ఆ ఫిబ్రవరి 28 ప్రక్రియ జోక్యంతో దేశం ఆర్థికాభివృద్ధిని పూర్తి చేయకుండా నిరోధించడానికి చేసిన జోక్యం. మరియు అది విస్మరించబడింది. అనే పదబంధాన్ని ఉపయోగించారు.

వారు ఇటీవల వృత్తి విద్యా వ్యవస్థకు కొత్త కదలికలను జోడించడం ప్రారంభించారని మంత్రి ఓజర్ చెప్పారు మరియు “మేము అంకారాలో ఈ రంగంలో టర్కీ యొక్క మొదటి వృత్తి ఉన్నత పాఠశాల అయిన ఓజ్డెమిర్ బైరక్టార్ ఏవియేషన్ అండ్ స్పేస్ టెక్నాలజీస్ వొకేషనల్ హై స్కూల్‌ను ప్రారంభించాము మరియు ఇది విద్యార్థులను అంగీకరించడం ప్రారంభిస్తుంది. ఈ కొత్త విద్యా సంవత్సరంలో మొదటిసారి." తన జ్ఞానాన్ని పంచుకున్నాడు.

"బేకర్ నేషనల్ టెక్నాలజీ ఒకేషనల్ హై స్కూల్ అనేక లక్షణాలతో ఒక వృత్తి ఉన్నత పాఠశాల అవుతుంది"

ఓజర్ సంతకం కార్యక్రమం యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి మాట్లాడాడు మరియు ఈ క్రింది పదాలతో తన ప్రసంగాన్ని కొనసాగించాడు: ఈ రోజు, గత దశాబ్దాలలో, మన పౌరులకు విశ్వాసం కలిగించే రక్షణ పరిశ్రమ కదలికలకు చోదక శక్తిగా ఉన్న బేకర్ సమూహంలో దేశం మరియు శత్రువులలో భయాన్ని కలిగించిన బేకర్ మిల్లీ టెక్నోలోజీ ఆక్యుపేషనల్ హెల్త్ అండ్ సేఫ్టీ (బేకర్ మిల్లీ టెక్నోలోజీ) ఈ వృద్ధిని నిలకడగా చేయడమే లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. మేము హైస్కూల్ స్థాపనకు చాలా ముఖ్యమైన సందర్భంగా ఉన్నాము. ఈ రోజు మేము సంతకం కార్యక్రమంలో కలిసి ఉన్నాము. అనేక లక్షణాలతో ఒక వృత్తి ఉన్నత పాఠశాల ఉంటుంది. ముందుగా, విద్యార్థులు పరీక్షతో అడ్మిట్ చేయబడతారు, కానీ వారు పరీక్షతో విద్యార్థులను అంగీకరించడమే కాకుండా, పరీక్షలో ఉంచబడిన విద్యార్థులు కూడా ఇంటర్వ్యూ ద్వారా వెళతారు. రెండవది సన్నాహక పాఠశాల, ఇంగ్లీష్ ఒక సంవత్సరం సన్నాహక పాఠశాల. ఈ రంగంలో అంతర్జాతీయ నిపుణులు, బేకర్ సమూహంలో, ఉపన్యాసాలకు హాజరవుతారు. విద్యార్థులు రక్షణ రంగానికి సంబంధించిన నైపుణ్య శిక్షణ పొందేందుకు బయట చోటు కోసం వెతకరు, నేరుగా ఇక్కడే నైపుణ్య శిక్షణ పొందుతారు. మా ప్రస్తుత పాఠశాలల్లో అత్యధిక స్కాలర్‌షిప్‌ల ద్వారా ప్రతి విద్యార్థికి మద్దతు లభిస్తుంది. జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ వ్యవస్థలో కనీస వేతనంతో అనుబంధించబడిన స్కాలర్‌షిప్‌లను పొందే పాఠశాల రకం మా వద్ద లేదు. మొదటి సారి, ఇది మా పాఠశాల, విద్యార్థులందరూ, మేము 50 మంది విద్యార్థులను అందుకుంటాము, ప్రతి విద్యార్థికి కనీస వేతనానికి సమానమైన స్కాలర్‌షిప్ లభిస్తుంది, కనీస వేతనం మారినప్పుడు, ఆ స్కాలర్‌షిప్ మొత్తం కూడా పెరుగుతుంది. మా హైస్కూల్ సాకారానికి సహకరించిన ప్రతి ఒక్కరికీ నా కృతజ్ఞతలు తెలియజేస్తున్నాను. వృత్తి విద్య మరియు మన దేశ భవిష్యత్తు రెండింటికీ మా హైస్కూల్ శుభం జరగాలని కోరుకుంటున్నాను.

"భవిష్యత్తు కోసం మనం సిద్ధం కావాలి"

బేకర్ జనరల్ మేనేజర్ హాలుక్ బైరక్తార్ మాట్లాడుతూ రక్షణ రంగ ఉత్పత్తుల అభివృద్ధిలో, ముఖ్యంగా మానవ రహిత వైమానిక వాహనాల అభివృద్ధిలో దేశం ప్రపంచంలోనే ఒక ముఖ్యమైన స్థానానికి వచ్చిందని అన్నారు.

ఈ రోజు చేరుకున్న స్థానం నిస్సందేహంగా చాలా విలువైనదని పేర్కొంది, ముఖ్యంగా స్వాతంత్ర్యం పరంగా, బైరక్తార్ ఇలా అన్నాడు, “అయితే, జ్ఞానం మరియు సాంకేతికతను అభివృద్ధి చేయడానికి నిరంతరం కృషి మరియు శ్రద్ధ అవసరం. ఈ కారణంగా, మనకు ఉన్న జ్ఞానాన్ని మరియు ఈ రోజు సరిపోయే నిజమైన పాయింట్‌ను చూడటం మన పురోగతి మరియు అభివృద్ధికి అతిపెద్ద అడ్డంకి. ఈ కారణంగా, మనం భవిష్యత్తు కోసం మన పనిని అభిరుచితో కొనసాగించాలి, త్వరగా ప్లాన్ చేసుకోవాలి మరియు సంకల్పంతో ముందుకు సాగాలి. మనం భవిష్యత్తు కోసం సిద్ధం కావాలి. ఈ మార్గంలో కొనసాగింపు మరియు స్థిరత్వం ముఖ్యమైన టచ్‌స్టోన్‌లుగా ఉంటాయి. దీని కోసం, మేము మా వనరులను అత్యంత సమర్థవంతమైన మార్గంలో ఉపయోగించాలి మరియు వాటి నాణ్యత మరియు పరిమాణాన్ని మెరుగుపరచాలి. దాని అంచనా వేసింది.

కొత్త "బేకర్‌లను" దేశానికి తీసుకువచ్చే యువకులకు అర్హత గల మార్గంలో శిక్షణ ఇవ్వడం తమ కర్తవ్యమని ఎత్తి చూపిన బైరక్తార్, వారు ఈ దిశలో మంత్రిత్వ శాఖతో సహకారంతో అడుగుపెట్టారని, దీనికి వారు చాలా ప్రాముఖ్యత ఇస్తున్నారని వివరించారు. భవిష్యత్తుకు దేశాన్ని తీసుకువెళ్లే యువకులకు, ముఖ్యంగా విమానయానం మరియు అంతరిక్ష రంగంలో, బేకర్ నేషనల్ టెక్నాలజీ వొకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హైస్కూల్‌లో శిక్షణ ఇవ్వాలని తాము లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నామని బైరక్తార్ తెలిపారు.

ప్రసంగాల తర్వాత, సంబంధిత ప్రోటోకాల్‌పై జాతీయ విద్యా మంత్రి ఓజర్ మరియు బేకర్ జనరల్ మేనేజర్ హలుక్ బైరక్తార్ సంతకం చేశారు.

యువతకు స్కాలర్‌షిప్‌లు అందజేస్తామన్నారు

ప్రోటోకాల్ పరిధిలో, ఇస్తాంబుల్‌లో రక్షణ, విమానయానం మరియు అంతరిక్ష రంగంలో మొదటిసారిగా ప్రారంభించబడే బేకర్ నేషనల్ టెక్నాలజీ ఒకేషనల్ అండ్ టెక్నికల్ అనటోలియన్ హై స్కూల్, ప్రిపరేటరీ + 4 సంవత్సరాల విద్యను అందుకుంటుంది. ఇక్కడ విజయవంతమైన విద్యార్థులు హైస్కూల్ మరియు యూనివర్శిటీ విద్య రెండింటిలోనూ బేకర్ స్కాలర్‌షిప్‌తో మద్దతు ఇస్తారు.